6è, séquence I : De quelle manière peut-on utiliser la voix ?

A. ACTIVITE D’ECOUTES 1ère écoute: chacun son rôle ! ( sans l’aide de  la vidéo en cours) : L’interprétation en live du talentueux Faada Freddy.             Question : Combien de voix ? Ont-elles le même rôle  ?         Pour la trace écrite, construisons-la ensemble à l’aide de […]

6è, séquence II : En scène !

Question : Est ce que le musicien qu’on voit sur scène est le seul élément important ?   objectifs de cette séquence : Assimiler la notion de thème et la notion d’accompagnement. Distinguer les époques et les styles et se  repérer dans le temps. s’approprier une chanson entendue dans le cadre de collégiens au cinéma A.  ACTIVITE D’ECOUTE […]