5è, séquence 3

Le mérite de cette approche ludifiée pour ouvrir cette séquence revient à nos supers collègues de l’académie de Toulouse : M. Bonzi et Mme Miqueu et membres actifs du groupe GARONE et les pratiques innovantes Le jeu ci-dessous sur Moissac est une réflexion collaborative avec d’autres supers collègues présentes au stage ( à savoir Mme […]

6è séquence 2 : La musique peut-elle raconter une histoire sans utiliser de mots ?

Nous allons parler dans cette nouvelle séquence de la musique narrative c’est à dire lorsque la musique raconte une histoire. Mais panique ! je m’aperçois que tous mes extraits sont mélangés sur mon ordinateur ! A. COLLABORONS J’ai besoin de vous pour ouvrir cette nouvelle séquence ! LES RÔLES LE BUT ll vous faut aujourd’hui […]

5è séquence 2 : La musique peut-elle modifier notre perception d’une image ?

Dans le cadre de cette séquence, nous allons aborder la musique ajoutée aux images d’un film. Sa fonction sera narrative: c’est à dire qu’elle nous apportera des informations que les images ne nous donnent pas. 1. La musique narrative dans un film : définition. L’effet d’une musique peut changer complètement l’ambiance d’une scène et son […]

4ème séquence 2 : La ville peut-elle être source de création ?

A. ACTIVITE D’ECOUTES Pour les collègues passant sur ce blog, les écoutes sont réalisées sans vidéo, le blog est un support complémentaire de cours. 1ère écoute : city life de Steve Reich, Lorsque le tumulte de la ville devient le matériau musical d’un compositeur 3. Pour la semaine prochaine : J’assimile les notions abordées en […]

ensemble par les frangines

À partir du 17 mars 2020, la France entière est contrainte d’observer une période de confinement de trois mois pour lutter contre la propagation de la pandémie de Covid-19 qui touche la planète entière. Ce confinement, les deux chanteuses vont le passer séparées l’une de l’autre, ce qui ne les empêchera pas de continuer à […]

4è, séquence 1 : La répétition peut-elle permettre la création ?

Merci à Mme Nicolo et à M. Bourbier pour le partage de leurs approches pédagogiques sur leur site. A. ECOUTES Philip Glass compositeur de cette musique minimaliste  de l‘époque contemporaine question : Quels sont les procédés d’écriture utilisés par le compositeur ? Daft Punk , le duo mythique de musique électronique qui connaît un succès […]

5è , séquence 1 : Quelle musique pour nos supers Héros ?

Tout le mérite de cette nouvelle séquence revient à M. Chénier de l’académie d’Amiens A. ACTIVITE D’ECOUTES 1ère écoute: Harry Potter, l’étoffe d’un héros Après avoir exprimé votre ressenti personnel sur cette musique répondons ensemble à la question suivant Quels sont les procédés d’écriture choisis par le compositeur pour évoquer ce héros qui a de […]

Chorale 2ème trim :We are the world

c’est une chanson caritative écrite par Michael Jackson et Lionel Richie dont le but était de collecter des fonds contre la famine en Ethiopie. Chanson sortie en 1985 et qui devint un succès commercial intenational. en tout 45 artistes se joignent au projet. C’est une chanson que j’aimais beaucoup à l’adolescence..et oui c’est ma jeunesse […]

Chorale 1er trim : l’effet de masse de Maëlle

une chanson qui évoque avec justesse le harcèlement scolaire . Les phénomènes de harcèlement dans le milieu scolaire existe. Parlons-en , soyons solid’Airs en chantant cette chanson. en attendant notre propre version, une belle interprétation d’un autre établissement, celle de la chorale du collège Théodore Monod de Clarensac. pour apprendre tranquillement les paroles 3018 un […]