Une belle ambiance dans certaines classes, de la collaboration , des notions révisées, des rires, et ça a chanté ! … et une revanche a été demandée… alors let’s go ! Bien entendu bonus Karaoké proposé par une classe de 3è (une belle initiative… bravo à vous ) est ajouté …donc 2 points de bonus […]
Catégorie : 3ème
Derniers cours de musique : on joue !
Chers élèves : Vous m’aviez demandé de refaire un jeu collaboratif pour le dernier cours , dans le même esprit qu’aux vacances de Noël alors let’s go ! Jouons 2 équipes : Tic fait la répartition des élèves en 2 équipes et Tac choisit l’équipe qu’il préfère en premier. Ensuite le jeu a un peu […]
3ème séquence 3 : à chacun son style !
Nous allons utiliser cette fin d’année scolaire pour découvrir ou redécouvrir différents styles de musiques actuelles ou plus anciennes grâce à vous chers élèves ! Cela nous permettra de répondre aussi à la problématique : Peut-on se raconter sans se la raconter ? Le titre de cette problématique revient à Mme Morandini de l’académie de Poitiers […]
3ème séquence 3 : engagez-vous !
Dans vos apprentissages ! Un programme d’histoire, des compétences en français et un chant des partisans : un projet pour croiser des liens entre les matières et préparer votre oral. Problématique : De quelle manière un projet collaboratif peut montrer son engagement personnel à réussir ? A. Un chant des partisans d’Anna Marly : un engagement […]
3ème : Retour de stage, un cours et vacances…
Je sens que cela va être bien compliqué de vous mettre à travailler les 3èmes pour 55 min de cours après une semaine de stage et dans quelques jours les vacances… alors je vous propose un Big Challenge Collaboratif pour ce dernier cours avant les vacances de. Noël : une série de petites épreuves où […]
3è, séquence II : Comment la musique peut-elle évoquer un moment précis ou personnage dans un film ?
On se souvient des images d’un film, d’un acteur, d’un physique, d’une action mais l’émotion passe aussi par le son et la musique. Des exemples de musique de film,il y en a beaucoup mais il a fallu faire un choix. Dans le cadre de cette séquence nous nous poserons cette question : Comment la musique […]
