3ème

3è séquence 2 : La répétition et l’accumulation peuvent-elles permettre la création ?

3è séquence 2 : La répétition et l’accumulation peuvent-elles permettre la création ?

Merci à Mme Nicolo et à M. Bourbier pour le partage 
de leurs approches pédagogiques

A. ECOUTES

  • 1ère oeuvre : construite sur la répétition et la superposition de brèves phrases mélodiques.

Philip Glass compositeur de musique minimaliste et son oeuvre 

North Star (1977)

glass Daft Punk et Ravel

  • 2ème écoute : construite sur une boucle rythmique.

Daft Punk , le duo mythique de musique électronique qui connaît un succès planétaire en 1997 avec son titre Around The world

en live c’est sympa aussi

 

 

 

le saviez vous : au tout début de leur carrière ils arpentent les scènes Berlinoises et se font alors traiter de « Daft Punk » (punk timbré)… 🙂

 

cours  à la suite de la 1ère oeuvre de Philip Glass

 

 

  • 3ème écoute : construite sur la répétion et le jeu des timbres instrumentaux.

 

le Boléro composé en 1928

par Maurice Ravel

 

 

 

 

 

Une version parmi tant d’autres ! mais celle de la BBC a l’avantage d’avoir un cameraman et un producteur musiciens…les plans vidéos sont  souvent judicieux

cours  à la suite de la 1ère oeuvre de Philip Glass

 

B. PROJET MUSICAL:

A notre tour d’utiliser des rythmes répétitifs ( ici une batucada ) pour créer l’accompagnement d’une chanson pop.

 

Le groupe Olodum existe depuis 1979, mais il est devenu mondialement connu quand le roi de la pop Michael Jackson les a choisis pour tourner dans son clip “They don’t care about us” au centre historique de Salvador “Pelourinho”.

 

 

 

They don’t care about us collège blog 2017

C. Pour les curieux du blog :

et pour coller à la rubrique
 " ça ne rentre pas dans 55 min de cours !" mais ça rentrera dans l'évaluation :-)

La musique de Philip Glass re-visitée par le guitariste Mike Oldfield en 1979…

 

oui les tenues vestimentaires ont un peu vieillies..

 

2. Si vous voulez en savoir plus sur le groupe mythique de Daft Punk

La chanson écoutée en cours, recrée a capella … un gros boulot de découpage mélodico-rythmique dont Youtube regorge de talents.

 

 

3. La chanson de Mickael Jackson revisitée par le grand trompettiste Ibrahim Maalouf

et si vous voulez approfondir les acquisitions sur Ravel

une courte vidéo ( clic sur le logo ci-dessous)

 

 

 

D. CREONS

Les daft punk en cette période hivernale ont attrapé un mauvais rhume…état grippal… ils ne peuvent pas monter sur scène…en plus se moucher avec un casque sur la tête …imaginez la galère…

 

Les producteurs des NRJ Music Awards cherchent en urgence un groupe susceptibles de les remplacer.

Avez vous cet incroyable talent ?

Contrainte :

  • Travailler en ilot et en autonomie.
  • Le temps nous est compté les séances d’enregistrement ne pourront pas excéder 20 min.
  • Compléter le tableau distribué.au fur et à mesure
  • Le public ne doit pas être déçu et doit identifier la mélodie harder, better, faster, stronger de leurs idoles.
  • Convaincu de par la qualité que c’est un remix d’un titre qui a connu un succès mondial.
  • Pour réussir cette mission , vous aurez dans votre équipe :

 

En tant que producteur(e) tu dois présenter au jury des Nrj Music Awards une oeuvre en 3 parties :

  • une introduction par accumulation
  • un ostinato pour faire danser la foule
  • la mélodie mythique de la chanson des Daft Punk
  • Pour cela il te faudra guider Doigts agiles dans l’utilisation de la tablette.

 

 

En tant qu’assistant(e)  de production tu dois aider à sa concrétisation, en guidant ton groupe sur :

  • le choix des boucles rythmiques
  • et aider « doigts agiles »

 

En tant que secrétaire :

  • Tu dois noter les rythmes utilisés et testés qui plaisent à ton groupe…pour que vous les retrouviez tout d’une semaine à l’autre.
  • Veiller à bien réaliser toutes les étapes préparatoires.
  • Penser à cocher la colonne de droite du tableau lorsque la consigne a été réalisée.

 

 

En tant que maître du temps :

  • Tu dois réduire les conflits dans ton groupe pour tenir le timing serré…
  • car il n’est pas facile de travailler ensemble et en autonomie…attention le temps passe très vite..
  • aider à ce que tout le monde s’exprime.
  • réduire les conflits entre les membres du groupe pour être efficace.

 

 

en tant que doigts agiles :

  • Tu dois manipuler l’Ipad avec efficacité en écoutant les camarades.
  • Tenir compte de leurs remarques.
  • Ne pas modifier les éléments sélectionnés au préalable.

 

 

Les oeuvres sélectionnées pour les NRJ Music Awards qui récompensent les meilleures musiques actuelles sont…

 

en 3è1

bientôt…..rdv la semaine avant le père noël..

en 3è2

 

en 3è3

 

en 3è4

 

Publié par Mme Cazagou dans 3ème, 0 commentaire
3ème, séquence 1 : la musique peut-elle faire vendre ?

3ème, séquence 1 : la musique peut-elle faire vendre ?

A. ÉCOUTES :

Lorsque la publicité emprunte une musique connue :

Cette stratégie consiste à mettre en fond sonore une musique d’artiste connu et reconnu de la cible visée. Cela demande un gros budget pour en acquérir les droits de diffusion, mais cela permet une identification immédiate du produit vendu.

Lorsque le consommateur regarde la publicité, il reconnaît un son et comprend ainsi que le produit lui est destiné.

Ainsi une musique des années 70/80 affectera les 30/50 ans

 cours feuille 1 partie D pub 1

et une musique de ces dernières années touchera davantage les 15-25 ans.

L’importance du Slogan

Définition d’un slogan : Le slogan est une courte phrase qui cherche à promouvoir un produit de manière concise

cours feuille 1 partie D  Tableau PUB 2

 

Le jingle

Le jingle c’est l’identité sonore d’une publicité sous la forme d’une courte mélodie, facilement mémorisable et identifiable.

On parle aussi de signature sonore qui permet d’améliorer la mémorisation d’une marque… Un exemple très réussi …

 

Un petit blind Test

 

L’importance dans le choix d’une musique :

La musique dans la publicité est un outil efficace pour toucher, émouvoir, se souvenir .

Elle permet de nous interroger et d’attirer notre attention.

La musique classique ( souvent utilisée dans la publicité car moins coûteuse en droits d’auteur ) est quand à elle souvent associée au luxe , au prestige  mais peut être également signe d’innovation lorsque l’équipe de marketing est très forte..

Le changement créé nous interroge et bouscule nos représentations, preuve en est par cette publicité

cours feuille 1 partie D  Tableau PUB 3

La musique est placée  de manière judicieuse :

cours feuille 1 partie D  Tableau PUB 4

Et peut être plus en retrait par rapport à l’ambiance sonore.

pour les élèves ayant perdus leur feuille..

musique et pub 3è

musique de pub facturation

pour les collègues passant par ce blog, c'est la première fois que je présente ce cours, donc je n'ai aucun recul, il y a sans doute des choses à modifier...vous m'y aidez ?

 

B. PRATIQUE  VOCALE:

En ce début d’année scolaire, un double clin d’œil… Il est bien difficile de se remettre à travailler après deux mois de vacances.

 

C’est une musique du groupe Pink Martini extraite de son album  sympathique.

 

Je ne veux pas travailler

pour les collègues passant par là… un site, une richesse…

https://www.partitionsdechansons.com

 

C. CRÉATION :

Te voilà embauché jeune cadre dans une agence de publicité .

Ton client souhaite un spot publicitaire pour passer à la radio et toucher une nouvelle clientèle.

Tu as 3 cours pour livrer ta création.

Outils utilisés : le BYOD et le micro, l’enregistreur, la salle informatique ( audacity), la banque de son à ta disposition sur le blog.

Veille à respecter le cahier des charges attendues par le clients: pour cela un de tes collègues  pré-validera ta création avant sa diffusion sur le net.

chercher le document avec la partie cours au-dessus.

 

1ère embauche : une totale réussite pour 2 jeunes travailleurs

Bravo à Romain et Fanny pour leur efficacité, leur travail en totale autonomie et leur implication

écoutez plus tôt….

les élèves embauchés par Baby Boss sont

en 3è1
en 3è2

baby Boss a beaucoup apprécié

mais n’hésitez pas à écouter les autres créations..

en 3è3

 

en 3è4

 

 

 

D. BANQUE SONS:

et aussi ici

https://www.musicscreen.be/musique-libre-de-droit-jingles1.html

E. LOGICIELS

à regarder pour la semaine prochaine : 

je compte sur toi !

pour gagner du temps

dans la maîtrise du logiciel !

https://www.youtube.com/watch?v=ix2PAVxUvyo

 

 

Pour convertir vos fichiers en MP3

http://online-audio-converter.com/fr/

Pour convertir du MP4 en MP3

https://www.onlinevideoconverter.com/fr/convert-mp4-to-mp3

pour télécharger AUDACITY chez vous

http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/edition_audio/fiches/telecharger-19762.html

pour télécharger LAME logiciel indispensable pour convertir format aup ( audacity) en MP3

http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/encodeurs_et_decodeurs/fiches/19740.html

 

E. BONUS  INTERNET

POUR LES CURIEUX DU BLOG

  • Petite découverte du net…lorsque les jingles deviennent une oeuvre musicale en elle même .

 

  • Au hasard de mes  recherches  pour préparer ce cours..

 

  • Et certaines publicités n’ont pas besoin de musique pour faire passer un message.

 

Publié par Mme Cazagou dans 3ème, 0 commentaire