5è, séquence I: Sur les routes de l’ Afrique

La musique du continent africain : traditionnelle ou moderne ? Pour répondre à cette question: A.Repères culturels :  Cette séquence sera abordée sous 3 axes la musique TRADITIONNELLE jouée avec des instruments traditionnels, des objets de la vie ordinaire détournés et la voix). la musique DE CEREMONIE souvent liée à la danse, à un moment important dans […]

FLE : la boîte à mots

Toutes mes séquences sont structurées en 3 activités : On écoute (musique traditionnelle essentiellement, travail identitaire avec le vécu de nos élèves ou  en rapport avec le projet de spectacle) On chante (on explore la voix, ses paramètres, on varie l’intensité, hauteur, on superpose : on joue avec ..on la découvre) On échange grâce à […]

FLE : Sur les routes de l’altérité

Novembre 2017 c’est le début de l’atelier de musique . L’atelier se découpera en plusieurs parties, en fonction des envies, des élèves et de l’arrivée de nouveaux élèves en cours d’année. Mais notre approche en musique sera basée sur : La voix chantée sous forme d’improvisation et de chansons traditionnelles a capella. La voix enregistrée […]

Pour le 22 mai: Une bonne action !

URGENT  On arrête d’entasser !    On range son classeur de chorale car c’est la pagaille… et je n’ai pas de photocopieuse dans ma salle.. Chacun son classeur ! voici l’ordre, alors faites un peu de ménage  Berceuse traditionnelle ( par enfant de primaire) = pas de partition pour le groupe. Le chant en tant que partage […]

5è segpa, séquence 1: sur les routes de l’Afrique

Comment on pratique  la musique  sur le continent africain ? Pour répondre à cette question:   A. Activité d’écoute: 1ère écoute : un extrait d’un documentaire sur une tribu Malinké de Guinée.       Repères géographique : retrouvons le continent Africain sur la carte puis   la Guinée                  […]

6è segpa, séquence I : Comment décrire une musique ?

Ceci est un ancien cours de 6è adapté pour les élèves de Segpa de ma collègue PE Mme Fourteau. Question pour cette 1ère séquence:  Comment décrire une musique ? En acquérant 4 notions simples la mélodie le rythme le tempo les nuances dans le but de structurer votre participation orale, de la rendre plus claire […]

blue jean de Yeung Faï

  Yeun Faï représente la cinquième génération d’une grande famille de marionnettistes chinois.       Eduqué dès l’âge de quatre ans par son père, grand maître chinois de marionnettes qui sera persécuté au moment de la révolution culturelle, Yeung Faï pratique inlassablement son art, devenu maître incontesté de la manipulation ainsi que de la […]

5ème séquence IV sur les routes de l’Afrique

      LA MUSIQUE DU MONDE ENTRE TRADITION ET MODERNITE Question : est ce que la musique la musique traditionnelle du continent Africain  n’est jouée que là bas ? 1. LA MUSIQUE TRADITIONNELLE  : L’ETHNIE GAN, LE ROYAUME CHANTANT. Grâce au documentaire ,  nous allons aborder les instruments traditionnels et leur pratique dans la société […]

musiques du monde….. Imagine.

Vous reconnaîtrez Imagine la chanson mythique des Beatles puis vous suivrez le talent prodigieux  du pianiste Herbie Hancock            pour vous laissez porter par les talents de nombreux musiques issus de la world music et des musiques traditionnelles.   [embedplusvideo height= »356″ width= »584″ standard= »http://www.youtube.com/v/mVAQl7qq-aI?fs=1″ vars= »ytid=mVAQl7qq-aI&width=584&height=356&start=&stop=&rs=w&hd=0&autoplay=0&react=1&chapters=&notes= » id= »ep4739″ /]