Les élèves FLE qui ont travaillé avec Mme Dubois suite à l’atelier musique et à l’atelier théâtre sont revenus sur la notion d’ expression et d’imitation.

Cette notion d’imitation en théâtre a été abordée par la comédienne Marie-Jo Cortes par le biais de jeux et ont permis de favoriser peu à peu au fil de l’atelier

• l’écoute
• l’expression du visage et l’implication corporelle
• l’intention
• le regard ( regarder l’autre pour certains élèves est difficile)
• d’arriver à s’exprimer sans maîtriser la langue française ( deux élèves sont arrivées sur l’établissement il y a quinze jours…)
• de nommer un élève du groupe et de le regarder.
• de trouver sa place dans l’expérimentation, le jeu.

Lors de l’atelier musique qui a suivi l’atelier théâtre nous sommes revenus sur cette notion d’imitation par des percussions corporelles : reproduire un rythme par imitation en nommant les différentes parties du corps qu’on utilisait

• buste
• jambe
• main
• pied

ECOUTE

J’ai choisi cette performance pour leur montrer que chaque personnage gardait un rythme et qu’ensemble cela formait une musique.

SAC A MOTS

Les élèves ont décidé de transmettre à Mme Dubois les mots

bientôt…

ma mémoire me joue des tours… il faudra attendre la rentrée, les papiers sont restés dans ma salle