Le but de cette première séquence est d’arriver à exprimer son ressenti personnel en écoutant une musique, et en trouvant sa place dans un projet collectif. Ce n’est pas si facile en début d’année, on n’ose pas, il y a le groupe classe, la peur de se tromper, la prof qui vous regarde, on n’ […]
Catégorie : 6ème
6è, séquence II: Comment peut-on définir un orchestre ?
A. APPROCHE COLLABORATIVE : Et si un tableau pouvait nous évoquer une musique, qu’elle serait-elle ? Nous allons commencer cette séquence par donner notre ressenti personnel face à un tableau, Collaborer pour faire un choix. s’exprimer sur ce ressenti et le partager. Puis trouver un point commun entre toutes ces œuvres. trace écrite Pour les […]
6è, Séquence 1 : Avons-nous tous la même voix chantée ?
les illustrations réalisées par les élèves de 6è4 pour évoquer la voix chantée A. ACTIVITES D’ECOUTES 1ère écoute : Après travaillé en îlot nous voilà à écouter un peu de musique, et notamment l’interprétation en live du talentueux Faada Freddy lors de son live Question : combien de voix percevez vous ? et ont-elles le […]