Un site pour les élèves curieux.
Activité d’écoute Il s’agit de retrouver les sonorités du luth découvertes dans une précédente écoute et découvrir la musique Arménienne avec l’arrivée d’Ani et Ara au collège… un enregistrement tout aussi intéressant mais que nous n’allons pas utiliser en cours…faute de temps. création Avec la comédienne Marie – Jo la semaine dernière, […]
Grâce à la Fondation de France et au collège Salinis, les élèves allophones ont pu bénéficier de l’atelier mensuel de théâtre mené par Marie-Jo Cortes. Un beau moment de partage mêlant jeux, improvisations et paysages sonores Pour les paysages sonores créés il faut attendre la semaine prochaine….
Activité d’écoute: aujourd’hui nous nous tournons vers des sons plus électro de quoi ouvrir nos oreilles…un mélange de cultures, d’instruments traditionnels et de sons électros. Personnellement que j’adore mais….qui n’a pas du tout plus à mes élèves… ils ont utilisé le mot » détesté » 🙂 appris au cours de FLE et réexploité au cours de […]
Pratique vocale : but : utiliser sa voix chantée pour improviser , partager , construire Activité d’écoute: but : travailler sur la perception et le ressenti. Nous laissons partir aujourd’hui nos oreilles sur les routes de la Syrie. La boîte à mots : Suite à cette séance, ils […]
Projet musical: Improvisation et jeux vocaux Activité d’écoute: Cette fois ci nos oreilles vont nous mener vers le Maroc Nous avons écouté et échangé notre ressenti à partir de l’extrait de 2 min 30 La boîte à mots : Nous avons décidé de mettre dans la boîte à mot pour Mme Dubois […]
Pratique Vocale :un chant d’Albanie, Koppije Projet musical Improvisation et jeux vocaux enregistrément lors de la séance du 5 nov….bientôt en ligne. Activité d’écoute: La boîte à mots : Aujourd’hui les élèves de l’atelier ont glissé dans la boîte à mot : chanter et cajun le coin des profs c’est […]
Novembre 2017 c’est le début de l’atelier de musique . L’atelier se découpera en plusieurs parties, en fonction des envies, des élèves et de l’arrivée de nouveaux élèves en cours d’année. Mais notre approche en musique sera basée sur : La voix chantée sous forme d’improvisation et de chansons traditionnelles a capella. La voix enregistrée […]