Archives Segpa

  • 6è/5è Segpa : Quelle musique de super héros préférez-vous ? - Vous voilà confinés à la maison, et c’est long… alors un peu de musique et quelques questions dont les réponses sont à écrire sur une feuille et à mettre dans votre classeur. Tout le mérite de cette nouvelle séquence revient à M. Chénier de l’académie d’Amiens, que j’adapte à mon tour pour ma collègue Mme […]
  • Parade et Carnaval : en avant la musique ! - Ceci est un cours en collaboration avec ma collègue Mme Bornancin P.E au collège Salinis avec laquelle j’ai la chance de travailler…C’est un cours à 4 mains et à 15 élèves de Segpa A. Activité d’écoutes: 1ère oeuvre Camille Saint-Saens (1835-1925) a composé un drôle de Carnaval….. celui des animaux C’est une œuvre réunissant 14 […]
  • 6è/5è segpa séquence 2 : La classe frissonne ! - Ce cours est une adaptation de mon cours de 4è pour les élèves de segpa de Mme Bornancin P.E au collège Salinis, avec laquelle j’ai le plaisir de travailler depuis plusieurs années. question : peut on s’amuser avec la mort ? A travers les cultures du monde, la mort n’est pas abordé de la même […]
  • 3è segpa : la musique est elle toujours identique ? - pour les collègues passant par là , c’est une adaptation de mon cours de 6è pour les élèves de segpa de mon collègue M. Ricaud enseignant P.E au collège Salinis. N’hésitez pas à nous faire par de vos retours et besoin…nous échangeons nos idées… et je lui propose d’adapter une de mes séquences : ici […]
  • 6è/5è segpa, séquence 1 - C’est un cours pour les élèves segpa en collaboration avec ma collègue Mme Bornancin, PE au collège Salinis et tout le mérite de cette séquence revient à M.Monceaux du Collège de Misedon. Repères culturels Tissé un peu comme une toile d’araignée, l’attrape rêve a pour fonction de filtrer tous les rêves. La légende veut qu’ils […]
  • 6è/5è Egpa, séquence 3 : musique du monde… - ceci une séance pour la classe de Mme Bornancin, PE au collège Salinis qui a le mérite d'ouvrir ses élèves à d'autres cultures... c'est un cours à 4 mains et en constante évolution.... Question : Chante-t-on de la même manière à travers le monde  ?               Nous allons découvrir […]
  • 3è segpa : Peut on emprunter une musique et en créer une nouvelle ? - ce cours est une adaptation de mes cours pour ceux de mon collègue M. Ricaud, PE au collège Salinis.  Il sera en évolution au fil de ses séquences, de ses élèves et de ses envies.   A. ACTIVITE D’ECOUTES: 1ère écoute :  le mélange de styles, d'époques    Carmen est l’oeuvre de Bizet , composée en 1875  […]
  • 3è segpa, séquence 2: distinguons les plans sonores - Cette séquence est un adaptation pour les élèves de 3è segpa de mon collègue M. Ricaud, PE au collège Salinis, elle est en cours de construction. C'est toujours intéressant de travailler à plusieurs, le plus dur étant de trouver du temps.. Problematique : Est ce que tous les musiciens ont le même rôle dans une […]
  • 4è segpa, séquence 2 : la musique peut-elle s’opposer à l’injustice ? - Pour les collègues passant par là: Ceci est une adaptation de mon cours de 4è pour les élèves de mon collègue M. MOULIE, P E au collège Salinis. Une approche collaborative qui amènera sûrement des aménagements, mais travailler à deux est toujours intéressant enrichissant. Vous l'avez essayé ? adapté ? modifé ? laissez nous un […]
  • segpa 6è/5è, séquence 2 : à nous les cordes ! - Cette séquence a été préparée en collaboration avec ma collègue Mme Bornancin, PE au collège Salinis, dans le but de préparer ses élèves au spectacle des JMF un air deux violons au mois de janvier. Le choix de certaines écoutes a été influencé par le spectacle lui même afin de les familiariser avec ce répertoire […]

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