Un site pour les élèves curieux.
chanson extraite du film la famille Bélier lorsque l’adolescente prend son envol…. sa liberté…part faire sa vie mais à l’origine c’était une chanson de ….Sardou. Ecoutez plutôt. Le groupe chorale nous chantons le Contre-chant, c’est à dire que nous serons » derrière » la mélodie principale. Vous verrez ce sera très joli… promis ! […]
sauf en cours de musique ! bien entendu Sérieusement, c’est une chanson très sympathique de Renan Luce qui ouvrira notre répertoire de chorale cette année… pour travailler la polyphonie c’est par ici.
lorsque je retrouve mes clés USB…je tombe parfois sur des photos…..de concert.. souvenirs…..
Question: Une oeuvre musicale peut-elle participer à la résistance ? Pour y répondre nous aborderons la notion de résistance, puis de témoignages de rescapés de la guerre et de la barbarie des hommes. C’est une séquence « formatée » pour votre l’oral HDA, je sais qu’en ce début d’année , vous allez avoir un peu de mal à […]
Tu as pu voir dans ton village ou ta ville des commémorations du 11 novembre. mais aussi https://education.francetv.fr/matiere/histoire/ce1/video/a-quoi-ca-sert-de-se-souvenir-de-la-1re-guerre-mondiale A cette occasion, l’hymne français est joué par un orchestre, une fanfare ou chanté par des enfants de ton village. Un hymne c’est quoi ? C’est un chant , un poème, une mélodie à […]
ceci est mon cours adapté pour les élèves de Mme Sao. Le partage est une richesse, cultivons la ! Dans une même oeuvre on peut mélanger des styles, des époques et des cultures différentes. En musique on parle de METISSAGE A. ACTIVITE D’ECOUTES: 1ère écoute : question : Stromae, qu’a-t-il gardé de l’oeuvre de Bizet […]
Comment on pratique la musique sur le continent africain ? Pour répondre à cette question: A. Activité d’écoute: 1ère écoute : un extrait d’un documentaire sur une tribu Malinké de Guinée. Repères géographique : retrouvons le continent Africain sur la carte puis la Guinée […]
Ceci est un ancien cours de 6è adapté pour les élèves de Segpa de ma collègue PE Mme Fourteau. Question pour cette 1ère séquence: Comment décrire une musique ? En acquérant 4 notions simples la mélodie le rythme le tempo les nuances dans le but de structurer votre participation orale, de la rendre plus claire […]
Retrouvez les images de ce projet inter-établissements mises en ligne grâce au superbe travail du service de communication de la mairie CLIC sur ce lien on face de bouc
Bravo à tous les chanteurs et les musiciens ! Vous avez été très impliqués, attentifs…c’est un beau moment partagé. Et mes félicitations à mes SUPER élèves de la chorale que je nomme mes « MIGNONS-MIGNONS » qui ont été tout simplement exceptionnels, autonomes ..franchement vous avez assuré ! de la 1ère représentation à la pause dans l’herbe […]
Dans le cadre d’un approche pluri-disciplinaires, Mme Vidal ( enseignante de la 6è5 ) et Mme Berges ( enseignante de la 6è3) nous proposent de mettre » en son » la production écrite de leurs élèves. Question : comment mettre en valeur des mots ? En choisissant un texte écrit par un élève de 6è En […]
Chantons ! la chanson de la grande Sophie pour commencer cette séquence On savait devenir grand merci à ma collègue Françoise pour cette idée de chanson…. l’échange est une richesse cultivons la. Elle évoque son enfance dans cette chanson, cela va être notre base pour créer notre portrait musical. on savait blog 2015 Regardons ! […]
Question : Comment la musique peut être le reflet d’une société ? Pour y répondre nous aborderons trois oeuvres de styles très différents: La comédie musicale qui reflète la société américaine. Le slam, comme une expression des mots au service des maux. et la musique répétitive de Steve Reich à la fois rejet et reflet […]
Après ces vacances de la toussaint, jouons avec la voix, avec les sons, avec les mots. Objectif de la séquence : trouver sa place dans une création collective et découvrir ses possibilités vocales. A. ACTIVITE D’ECOUTE 1ère oeuvre: Thierry Machuel Paroles contre l’oubli. Ces âmes nos âmes ( n°6) machuel ces âmes […]
Question: Une oeuvre musicale peut-elle participer au devoir de mémoire ? Pour y répondre nous aborderons la notion de témoignage, puis de dénonciation des horreurs de la guerre. C’est une séquence « formatée » pour votre l’oral HDA, je sais qu’en ce début d’année , vous allez avoir un peu de mal à vous y mettre, mais j’ai […]
« L’histoire d’un peuple ne doit pas mourir avec ceux qui l’ont vécue, elle doit être transmise de bouche en bouche, de mémoire en mémoire, aux petits-enfants de nos petits enfants » De beaux souvenirs enfouis dans mon disque dur….comme quoi ça sert de ranger de temps en temps.. C’était Projet chorale inter-établissement dont la représentation a […]
Un spectacle musical en partenariat avec julie Chef , professeur de guitare à l’école de musique d’Auch et son atelier de musique brésilienne. Mais avec d’autres nombreux partenaires: Mme Pujol du collège Carnot à Auch L’équipe du tonnerre de l’école d’Artagnan, toujours à Auch….c’est un vrai plaisir de travailler avec cette école. Sébastien de l’association […]
C’est par cette chaude journée du 20 juin, après avoir partagé la fête du collège, que vous avez enchaîné sur le concert de fin d’année ! Ces artistes ( mathilde chapeau bas, tu as du bien dormir après la fête du collège sous toutes ses formes , tu as enchaîné le soir même…bravo !) Au […]
C’était hier, et ça semble déjà loin. Pourtant Bravo à vous tous pour cette répétition générale de ce grand puzzle dans lequel il fallait caser du théâtre, de la vidéo, un orchestre et un choeur. Bien entendu il y a eu des couacs, des « aïe « , j’ai pas ma partitionnnnnnn mais les répétitions sont là […]
allez courage les adultes…en raison de mes aléas de jardinage…je vous retrouverai à Saint Sauvy , petit village sympathique sur la route de Mauvezin.…pour qu’on répète tous ensemble ce soir à 20H il vous faut 1/2 h de trajet. Pensez co-voiturage pour répéter dans la voiture 🙂 Je vous remercie d’avance […]