Petit rappel jeunes choristes
9h30 à 16h30 au collège Carnot
de 13h15 à 16h30 au collège Carnot
départ du collège Salinis à 12H50
rdv dans la cour d’honneur
Un peu de recherche…
Fraternité :du latin fraternitas, relations entre frères, entre peuples, lui-même dérivant de frater qui veut dire frère.
La fraternité est le lien fraternel et naturel ainsi que le sentiment de solidarité et d’amitié qui unissent ou devraient unir les membres de l’espèce humaine.
Pour reprendre la démarche de
« dans une société au climat détérioré, qui tend à se fragmenter sur des sujets culturels, religieux ou sociaux, et qui montre de plus en plus de signes d’incapacité à accueillir l’autre, l’accès à l’éducation, à l’art et à l’expression est vital. »
Pour conforter cette idée, nous allons utiliser le support de photographies (elles sont affichées dans la salle de musique et d’autres salles de cours…peut être les avez vous croisées )
et créer ensemble une oeuvre musicale !
Mais avant une petite question
( n’oubliez pas la reporter sur votre feuille de séquence..)
Des oeuvres musicales peuvent-elles créer une lien de fraternité ?
A. ACTIVITE D’ECOUTES: En 1792, la France déclare la guerre à l’empereur d’Autriche. C’est le compositeur Rouget De Lisle (1760- 1836) qui compose un air en 1792, à la demande du maire de Strasbourg pour donner de l’ardeur aux troupes qui partent affronter les alliés de l’Ancien régime.
Son titre est « Chant de guerre pour l’armée du Rhin ou Chant de marche des volontaires de l’armée du Rhin», et il est diffusé à travers tout le territoire
Ce chant est adopté par les troupes marseillaises pour leur entrée à Paris. Les Parisiens le baptisent tout naturellement : « La Marseillaise »
écrit une version pour orchestre. La IIIème République la déclare hymne national de la République en 1879.
Un hymne c’est quoi ?
C’est un chant , un poème, une mélodie à la gloire d’un personnage, d’une idée, ou d’un évènement important
A Paris, ou à la télé peut être as-tu vu le traditionnel défilé militaire sur les Champs-Elysées.
Toutes les mairies de France se parent de drapeau tricolore aux trois bandes.
Le bleu : c’est la couleur de la ville de Paris.
le blanc: c’est la couleur de la monarchie française
le rouge: c’est la couleur du sang versé pour libérer le peuple.
Cet hymne est repris par tout un peuple lors d’évènement important
collègues passant par là, la doc est une approche conjointe entre ma collègue PE travaillant en segpa et moi même. De son idée de départ, je l'ai fait évoluer vers la notion de fraternité...car même si le foot n'est pas ma passion, il faut bien avouer que l'esprit de fraternité est porté par le ballon...
Une symphonie, c’est quoi ?
C’est une oeuvre, en plusieurs parties, pour une orchestre.
Puis Beethoven décide de rajouter dans la dernière partie de son oeuvre orchestrale un chœur dont les paroles Ode an die Freude (Ode à la joie) proviennent du poète allemand Friedrich Von Schiller.
le savais tu ?
À 28 ans, à la veille d’écrire sa première symphonie, Beethoven commence à ressentir les premiers symptômes de la surdité qui allait le frapper.
C’est une perte progressive qu’aucun remède de l’époque n’arrive à combattre et dans les dix dernières années de sa vie, il est complètement sourd.
Muré dans sa surdité et plongé dans son isolement, ce compositeur 
de génie entre 1818 et 1826 écrira les œuvres les plus grandioses de l’histoire de la musique, autant pour le piano que pour l’orchestre.
beethoven ode à la joie blog 2017
Tu connais peut être la version de Mr Bean, un humoriste anglais?
A l’origine :
L’hymne de la Ligue des Champions – UEFA provient de Zadok the Priest du compositeur anglais Haendel (1685-1759).
C’ est un hymne pour le couronnement du roi George II de Grande-Bretagne en 1727.
Depuis cette date, cet hymne est chanté lors de chaque cérémonie de couronnement britannique.…non ne cherchez pas de ballon mais bien une couronne . ,
On dit que c’est une musique de circonstance car elle a été composée pour un couronnement.
A la demande de L’UEFA (Union of European Football Associations),Tony Britten, réalise en 1992 un arrangement pour en faire l’hymne de la Champions League.
Cet hymne est un symbole fort de ce championnat:
haendel zadosk the priest blog 2017
un cours construit en collaboration avec Mme Fourteau, ma collègue P E qui a en charge les segpa sur notre établissement. et à l'aide du cours de Mme Gallo du collège de Marchiennes Merci à elles. L'échange est une richesse cultivons-la
objectifs: utilisons le corpus de photos offert par la ligue de l’enseignement
Certains on déjà travaillé sur la carte de la fraternité avec leur prof principale 
, d’autres ont travaillé en AP sur ces photos et pour d’autres classes ce sera une découverte .
Mais comme on a vraiment des élèves avec des chouettes idées…ça devrait rouler..euh créer
ce qui va nous donner des oeuvres très différentes d’une classe à une autre…et ça c’est vraiment intéressant
ECOUTONS
5è1
Le cours de musique est sur le lundi…et les lundis ils sont tous fériés + répétitions chorales + réunions….
et là bravo , de supers élèves….nous avions 20 min pour créer la mélodie du refrain et enregistrer : Défi relevé !
5è2 Bravo les 5è2 !
car le cours de musique est en fin de semaine, et vous aviez un 1/4 d’heure pour créer une mélodie !
Vous m’avez impressionnée : vous avez relevé le défi avec brio !
Parmi les 4 phrases que vous aviez écrites, vous avez pris celle que vous aimiez le plus, puis collectivement vous avez inventé une mélodie…fait des propositions très intéressantes pour trouver une mélodie et la varier . Puis on a utilisé une des phrases proposées pour en faire un refrain.
Les autres phrases se sont rajoutées en voix parlée…et cela donne cette oeuvre collective un « slam express »
5è3
Et voilà le cours de musique sur le lundi…et les lundis ils sont tous fériés + réunion….on ne se voit jamais…il nous manquait du temps …mais nous sommes arrivés au bout du projet..;
on enregistrera peut être à nouveau…néanmoins vous y étiez et on a enregistré
5è4
soon
en fonction du temps qu’il me reste avec certaines classes nous travaillerons sans doute cette chanson du groupe TRYO
Encore une fois les 5è1 ont vraiment assuré aujourd’hui…et pourtant ils ont cours en dernière heure de l’après midi…et il faisait particulièrement chaud aujourd’hui… 36 ° !
des moments d’impros, ça chante, ça travaille, c’est présent…EXCELLENT !
ci-joint l’enregistrement réalisé 3 min avant la sonnerie ! on entend beaucoup (trop) les oeufs et pourtant ils étaient à l’autre bout de la pièce…bref c’est pas bien grave…un très chouette moment partagé. Merci à ces SUPERS élèves. Je compte sur vous pour la fête du collège..
si tu as perdu la feuille , c’est ici
que ce n’est pas sorcier !pour les absents et les enrhumés des doigts de pied c’est ici
Si vous voulez regarder l’émission en entier, c’est ci-dessous
Clic sur lien qui se cache derrière cette image pour entendre à la maison les instruments que tu aimes et être prêt pour l’évaluation Plickers
l’orchestre à l’époque Baroque et le compositeur Lully
Pour valider sans souci, tu sais que
Pour les absents et ceux dont une tornade a emporté le cahier , le cours est ICI
Pour les collègues passant par là, un p'tit mot, une petite remarque c'est tout de même plus sympa que l'anonymat. A noter que c'est la deuxième fois que j'ai fait ce cours ( et il a bien fonctionné) ce cheminement du luthier à l'instrument, au musicien, au compositeur a été très riche en échange l'année dernière…même avec les élèves en décrochage, ils ont trouvé des choses sympa.
soon…
le poème symphonique :
c’est une oeuvre pour orchestre qui raconte en musique une histoire, un personnage ou un paysage ( comme ici)
.
bientôt…
Pour les collègues passant par là , ma doc pour les élèves FLE ( Français Langue Etrangère) est à disposition mais surtout à améliorer, je n’en suis pas satisfaite…c’est un bout de rustine dans des situations complexes..Où certains élèves arrivent à tenir la tête hors de l’eau….
Lorsque les nouvelles technologies apportent des nouvelles couleurs orchestrales.
bientôt
P
Pour les enrhumés, les grippés, ceux qui ont éternué….le document à imprimer pour les paroles
beatles hello goodye blog 2013
POUR REPONDRE AUX 3 questions écrites sur le cahier Qui étaient les Beatles ?
les Beatles sont les inventeurs de la « pop music » vers les année 1970.
Avant eux, on parlait de rock, folk, jazz, blues . Après eux, on parlera de pop music
Ils ont été influencé par le rock, le folk, la musique classique et même par la musique indienne.
On parle encore d’eux à votre époque (comme pour Bob Dylan et les Rolling Stones) car ils ont marqué leur époque et l’histoire de la musique électrifiée alors qu’ils n’ont enregistré ensemble de 1962 à 1970 .
Ils ont enregistré douze albums originaux et ont composé plus de 200 chansons.
D’où viennent-ils ?
Tous les membres sont nés à Liverpool en Angleterre.
Quels étaient les membres du groupe ?
Paul McCartney (chant, guitare basse, guitare, claviers),
John Lennon (chant, guitare, claviers),
George Harrison (chant, guitare)
et Ringo Starr (chant, batterie).
je n’ai pas pour habitude de vous faire chanter avec un karaoké…. mais pour une fois je trouve celui là bien fait…alors profitez ! pour réviser la chanson c’est plus sympa.
Pour travailler la partie de batterie . Pas besoin de piquer une colère pour avoir une batterie à la maison
Vous prenez votre pied droit , votre main gauche et votre main droite et en avant la musique !
Pied droit c’est la grosse caisse ( ou pied au sol)
main droite c’est la cymbale ride ( ou la table)
main gauche c’est la caisse claire ( ou la cuisse)
l’orchestre c’est vraiment pas sorcier en cliquant !
merci à Séverine Cybertowicz de l'académie de Lille pour le partage. le partage est une richesse , cultivons la.
Vox salinis,
c’est un projet avec l’équipe de français du collège Salinis.
Merci à Bruno pour la réalisation de cette affiche
aux curieux passant par ce blog: Pour une fois la séquence proposée ne suivra pas la structure habituelle, mais évoluera en fonction des improvisations des élèves et de l'évolution du projet. Elle apporte un corpus d'oeuvres qu'elles soient littéraires et/ou musicales.
Le compositeur
Gabriel Fauré
a réussi à convaincre le poète de transcrire en musique son texte.
C’est une approche pour les 4è1 en collaboration avec votre professeure de français Mme Berger autour d’un texte de
Victor Hugo les Djinns, c‘est l’un des plus célèbres poèmes publié en 1829 dans le recueil les orientales
Reconnaissez-vous votre texte ?
C’est à la lecture d’un poème que Gabriel Fauré trouve l’inspiration. Et non le moins réussi ni le moins énigmatique . Les Djinns, texte d’une atmosphère étrange propre à effrayer le lecteur, répond d’abord à l’envie très en vogue au XIXème siècle de goûter aux plaisirs lointains d’un Orient dépaysant.
Les djinns sont ces génies, souvent malfaisants, qui, dans la culture mahométane, s’emparent de l’esprit des humains.
C’est ce qu’on appelle l’orientalisme : un attrait de l’ occidental pour le monde oriental et l’émotion suscitée par la cruauté de l’empire ottoman à l’égard des populations .
L’Orient attire par ses couleurs éclatantes, ou encore à son Harmonie du soir. Pour les curieux du blog, ci dessous un documentaire
Eugène Delacroix et l’aube de l’Orientalisme
L’orientalisme inquiète aussi par sa violence et ses excès, comme en témoignent, à la même époque les tableaux d’Eugène Delacroix
collègues passant par là , c'est la première fois que je réalise cette séquence et cette écoute...et c'est dans le cadre d'un projet inter-disciplinaires sur notre collège célébrant la littérature.. bref mon cours manque de recul et c'est certainement à améliorer..Mais j'ai vraiment des 47 très sympa...Donc je vais essayer.
Sun de
Murray Schafer
définition du paysage sonore: « Soundscape » en anglais.
Un « paysage sonore » est un son, ou une combinaison de sons, qui se forme ou qui apparaît dans un environnement immersif
Pour travailler la mise en voix et en espace de ce texte des Djinns
Nous allons prendre un chemin de traverses….
avec la lumière est comme l’eau de l’écrivain colombien Gabriel Garcia Marquez ( 1927-2014).
merci à Sandrine Eschenauer et Ana Castelo dans le cadre de la cadre de la formation dispensée au au CASENAV, pour leur approche théâtrale sur ce texte.
la création des 4è1
bientôt…
la création des 4è3
bientôt…
la création des 4è4
bientôt…
Grâce à :
collègue d’Arts plastiques Mme Lassalvetat
Création de paysages sonores,
une rencontre avec un artiste de Beat Box
et une participation au festival lez’arts de la rue.
question : La musique peut-elle être le reflet d’une société ?
Reich city life heavy smoke blog
pour préparer l’évaluation , vous devez connaître :
bref vous validez tout ces points sans soucis !
Quelle ambiance veut décrire ce compositeur de l’époque de la Renaissance ?
et par quels procédés d’écriture ?
pour préparer l’évaluation , vous devez connaître :
bref pas de souci, vous allez valider !
Voici vos impressions poétiques, certaines vont devoir être ré-enregistrées car vous avez positionné le micro trop prêt.
Et une application à charger pour le prochain cours de musique !!!
utiliser ce lien pour télécharger gratuitement l’appli BEATBOX MAKER :
• Android : http://bit.ly/AppliGratuite…
• iOS : http://bit.ly/AppliGratuite…
Un grand merci pour votre implication et la réussite de l’action Confi’potes qui a permis de compléter le financement du FSE pour cet atelier.
L’artiste qui va venir à Salinis spécialement pour vous 4è2…se nomme Kenôzen…
du talent, un micro que vous retrouverez le lendemain au festival lez’arts de la rue devant le Dôme de Gascogne.
et merci à Sylvie Fratus du pôle animation jeunesse de la ville d'Auch pour cette proposition musicale et cette invitation au festival lez'arts de la rue session 2017
Des temps forts, des représentations, des ateliers… tout est expliqué ici (en cliquant sur l’affiche de leur site, vous avez le détail)
Mercredi 7 juin 14h au Skate Park
Vendredi 9 juin à 19H à la place de la mairie, une pièce pour jeunes danseurs parmi lesquels des élèves du collège.
Samedi 10 juin à 14h devant le Dôme de Gascogne : des ateliers des démonstrations
et à 15H 30 vous retrouverez Kenozen l’intervenant Beatbox qui sera venu pour votre classe. Attention inscription obligatoire au point info.
20H30 spectacle d’Ars poetica
21H Battle de break dance.
On s’y retrouve ?
Bravo à tous les élèves pour la répétitions du 24 Février au collège Carnot. Vous avez vraiment été très impliqués et attentifs
Nous avons pu voir là il y avait des erreurs, de mélodies, de paroles , des décalages de le tempo attendu (il faut vraiment que je ralentisse sur je suis Charlie ! ), c’est pour cela que nous nous voyons: il n’est pas facile de travailler sur un même projet à 5 établissements et 4 enseignants différents.
Mme Cervetti ( de l’école Rouget de Lisle ) M. Boyer ( de l’école Guynemer ) Mme Pujol ( du collège Carnot ) et moi moi même ( du collège Salinis ) nous avons été impressionnés par votre écoute et votre implication : une chouette répétition.
Les élèves de Cm1 ont laissé une trace ICI sur le blog de leur école.
Question : A quoi sert la musique à cette époque ?
La musique religieuse permet de propager la religion.
La messe c’est une office religieuse qui se déroule dans la chapelle de l’ abbaye.
question : en écoutant et en regardant cette vidéo , qu’est ce qui pourrait te dire que nous sommes à l’époque du Moyen-Age ?
En complément du cours, je valide mes connaissances si je sais :
C’est un musique de divertissement, une musique qu’on pratiquait en dehors de l’église.
En attendant qu’on se concerte avec ma collègue, trouvez mon cours des années précédentes
Nous avons évoqué lors de l’écoute la musique populaire des troubadours.
Couplet 1
Vous êtes un chevalier, soumis et charmé par la beauté de Dame Laudine.
Il vous faut la décrire.
Couplet 2 :
Présentez vous troubadour du XXIè, mettez en avant vos qualités quelles soient physiques, intellectuelles, sportives ou humoristique.
un refrain
devra relier vos deux couplets. Simple et constitué de deux phrases chantées.
Pour se lancer dans les proses médiévales nous allons laisser germer quelques idées tel un arbre…qui prendra vie peu à peu sur votre cahier et dont on ne gardera que les meilleurs fruits…
Puis de l’écrit à la musique , il n’y a qu’un pas….Point de luth, de vièle ni de flûte dans vos poches mais une appli à télécharger en cliquant dessus
Si vous n’avez pas de portable on va s’arranger..et prêter le matériel..
Un grand merci à Nicolas pour l'utilisation du BYOD et de cette appli et ainsi que son idée de RAP COURTOIS ! Mes Troub'Ados sont à fond motivés et j'ai changé mon approche du moyen âge....ouf ça fait du bien...
Une musique est-elle toujours identique ?
Si on écoute une musique attentivement on s’aperçoit, qu’il y a des changements, des contrastes, des manières de jouer qui changent le son….
il y a des contrastes évidents…et d’autres plus subtils…….Alors tendons l’oreille ensemble pour assimiler qu’ un contraste c’est un changement.
Et par cette séquence nous allons aborder
1. le contraste de nuance
2. le contraste de jeu instrumental
3. et le contraste de caractère.
question : Percevez vous un changement dans le début de l’oeuvre ?
et comment le compositeur a-t-il fait ?
C’est une oeuvre de Joseph Haydn.
, la symphonie n°94 ( le 2ème mvt )
qui nous a permis d’aborder le CONTRASTE de NUANCES
Clic sur le portrait d’Haydn si tu veux la réécouter à la maison ( mais attention il te faut mettre le curseur à la 8ème minute )
Cette oeuvre vous plaît généralement beaucoup…on se demande pourquoi ?
Mais une symphonie qu’est ce que c’est ?
C’est une oeuvre pour orchestre en plusieurs mouvements ( c’est à dire plusieurs parties).
Et dans cet orchestre généralement notre oreille ne distingue que les violons 
mais il existe d’autres instruments à cordes frottées, et des instruments qui appartiennent à d’autres catégories .
Une catégorie: c’est un ensemble d’instrument permettant de les classer en fonction de leurs spécificités.
image empruntée au site pédagogique de Madame Musique.
Retrouve ici les documents si jamais tu as été absent(e) Haydn Schubert Bizet 2015
Question : combien d’instruments distinguez-vous ?
On a l’impression qu’il y a un 4ème instrument car le violoncelle modifie son JEU INSTRUMENTAL
Le contraste est ici plus subtil puisque c’est une technique de jeu Pizzicati qu’il faut distinguer dans ce trio en Sib de Franz Schubert.
C’est à dire que le violoniste et le violoncelliste vont pincer les cordes au lieu de les frotter. On obtient ainsi un timbre complètement différent.
la musique de chambre, qu’est ce que c’est ? Pas besoin de se mettre en pyjama robe de chambre pour cette musique, non, non. C’est une musique pour petit effectif.
question : Combien de partie discerne-t-on dans cette oeuvre ?
Et pour conclure cette séquence sur la notion de contraste, une 3ème et dernière oeuvre très connue de BIZET et sa belle Carmen pour aborder le CONTRASTE DE CARACTERE.
Mais mon choix s’est porté plus particulièrement sur l’ouverture de son opéra, où trois 
thèmes aux caractères très différents sont exposés ( joués).
l’air du toréador entendu lors de l’ouverture et que nous avons chanté en cours, vous 
pouvez à présent l’entendre dans sa représentation scénique ci-dessous. Alors laissez charger un peu la vidéo et positionnez votre curseur à 2min 50 : vous êtes prêts ?
Reprenons la chanson de Soprano elle est constituée de COUPLETS ET D’UN REFRAIN;
Sous forme d’îlots, certains vont chanter une mélodie en contrechant, d’autres vont jouet ostinato aux claviers, une rythmique avec l’application , un 
rythme corporel sur le refrain…
de quoi accompagner cette chanson de manières très différentes
barman-soprano-garageband-blog-2016 barman-
un grand merci aux collègues de l'APIE Gers avec qui nous échangeons des pistes pédagogiques, des idées et grâce à qui nous faisons évoluer nos cours.
C'est une richesse, cultivons-la.
Et si on prend le temps de regarder cette oeuvre d’Andy Wharol, quel contraste a-t-il utilisé pour son portrait de Marilyn Monroe ?
question : est ce qu’il y a un lien entre la musique et le texte ?
1ère écoute:
Question : comment peux-tu définir son interprétation ?
il a dit “La poésie est une clameur. Elle doit être entendue comme la musique. Toute poésie destinée à n’être que lue et enfermée dans sa typographie n’est pas finie”
Léo Ferré a été le premier chanteur à parler de son temps et de ses tares et à s’insurger contre ce qui l’horrifiait, donc à prôner, à sa manière, en marge, en rage, la rébellion et la révolte”.
voir trace écrite stravinsky
Question : qu’est ce que le flow ?
Repères culturels : brève histoire du hip-hop
Différents styles :
Progression de Mme Fourteau
Thème proposé: vous, vos états d’âmes.
Il est parfois difficile de s’exprimer sur ce qu’on ressent…. alors prends ton stylo et pose ton flow
trouve ici les documents distribués en cours
soon
Il va vous être demandé chers élèves d’utiliser vos portables….non pas pour envoyer des SMS mais aux prochains cours de musique nous utiliserons le BYOD (Bring Your Own Device : » apportez vos appareils personnel »….trop cool !
afin de poser votre flow sur une boucle….
Une appli gratuite à télécharger ICI dès que possible.
Un copain va écouter et évaluer ton oeuvre.
Nous validerons à l’aide de l’application Plickers, les compétences suivantes
Concernant la forme, il est attendu
Concernant l’interprétation, il est attendu:
Concernant la gestion du matériel:
tout est détaillé ci-dessous
soon..
un grand merci : à mon collègue Nicolas, de l'académie de Toulouse qui m’a permis de diversifier l'année dernière mes approches pédagogiques et l’utilisation des TICE via un site à parcourir http://edmustech.fr/une richesse.. et à Laetitia , une collègue de français de l'académie de Strasbourg qui a utilisé l'application et détaillé son approche pédagogique pour le passage à l'écrit http://posetonflow3ppcorbu.weebly.com/. Qui m'a permis d'y voir un peu plus clair et de structurer mes attentes pour la production écrite... à ma collègue Marjorie, PE dans mon établissement avec laquelle nous construisons certaines séances, l'échange est une richesse, cultivons-la
A. Classe inversée : ton approche avant le cours. Capsule vidéo 1:Pour mieux comprendre ce style regardons ensemble une capsule vidéo ( comprend comme une brève vidéo), j’ai choisi l’excellent PV NOVA que tu dois surement connaître. 🙂
Alors regarde cette vidéo et réponds aux questions :
A l’origine : le blues est une forme musicale chantée et accompagnée
Le blues est toujours construit de la même façon 12 mesures à 4 temps que l’on répète indéfiniment : c’est ce qu’on appelle la grille.
Sur cette grille sont indiqués des sons (Un accord ) et sur laquelle on pose une mélodie de blues…
Il existe bien sûr d’autres blues plus ou moins complexes, mais un musicien de blues ou de jazz sera toujours capable d’improviser dans son propre style tout en respectant la grille..
C’est pourquoi, par sa structure répétitive, il est facile de reconnaître un blues !
Robert Johnson, bluesman noir américain du début du XXème siècle
Né en 1911, Robert Johnson parcourt les routes du Sud et subit de plein fouet la crise économique de son pays. Il subsiste alors grâce à sa guitare qui lui permet de distraire les badauds rencontrés sur son passage.
Ses progrès à la guitare avaient été si rapides que les rumeurs les plus folles commencèrent à circuler…Pour devenir virtuose aussi rapidement, une seule possibilité : avoir vendu son âme au diable.
Le musicien, loin de se sentir vexé par ces rumeurs, en fera même son fonds de commerce et les alimentera grâce à des titres tels que « Me and the devil blues« , « Cross road blues » ( à écouter..)
Pour notre part nous allons écouter son célèbre Sweet home Chicago devenu un standard du blues.
Ce fameux blues « Sweet home Chicago » sera repris plus tard dans de nombreuses versions entre autre par Muddy Waters, les Rolling Stones, 
les Blues Brothers ….
et même Obama !
pour les absents et les enrhumés du doigt de pied, le cours ici
sweet home chicago blog 2013 2014
blues sweet home cours de M.Seguin 2015 
pour les collègues pour qui le net est une richesse et permet d’échanger…vous trouverez une nouvelle version de mon cours, grâce à mon stagiaire Emmanuel Seguin.
Ce fut un plaisir de l’avoir comme collègue…que la force soit avec lui pour la réussite des concours. C’est une graine de super prof….
à noter aussi que lors de l’échauffement vocal / grille je chante aussi le nom de 3 couleurs qui permet à un binôme de faire en autonomie la grille au clavier….la = vert /re= bleu/ mi= rouge. Mes élèves retrouvent collées sur le clavier ces 3 couleurs….et jouent sans difficulté.
question : Le blues peut-il être un moyen de lutter contre la ségrégation ?
c'est Grâce au travail d'une collègue de l'académie de Paris, merci Joëlle pour tes idées.
collègues qui passez sur ce site…pensez à échanger…de quoi faire évoluer mon cours
un blues de Vera Hall
une interprétation très personnelle et réussie, écoutez plutôt
collègues qui passez par là…soyez sympas..échangeons !
J’ai tellement appris en regardant les cours des autres que je mets à présent mes cours à votre disposition….et vous, vous me proposez quelque chose ? 🙂
Notions à acquérir dans cette pratique vocale et instrumentale.
Pour se préparer à l’interprétation , trouvez ci-joint le karaoké
En musique le blues est l’expression musicale typique des noirs américains contre la ségrégation aux Etats-Unis (née après l’abolition de l’esclavage) qui sépare les personnes en fonction de leurs races.
Au CDI Mme Davoine propose ce livre SWEET SIXTEN ;
Sur le lien ICI il y a les images d’archives utilisées par l’auteure Annelise Heurtier et ce sont ces images disponibles sur son blog que vous allez décrire ( voir fiche de cours au recto)
préparée par les 4è1 ….classe de choc ! 🙂
mais dans le bon sens du terme
le coin des curieux , laissez traîner vos oreilles….Un peu de musique ça ne peut pas faire de mal
un très bon blues lors d’un très bon film, à écouter et à regarder…
Le film retrace l’histoire de deux soeurs, Célie et Nettie, dans le cadre du Sud profond des Etats-Unis. Elles ont été séparées dès leur adolescence à cause de la brutalité de ‘Monsieur’, un fermier qui a acheté Célie plus qu’il ne l’a épousé. Au fil des années longues et difficiles qui passent, Célie endure les pires vexations et subit l’humeur intolérante de son maitre.
le majordome ,un autre film, si le sujet vous intéresse
La couleur des sentiments, sur la vie des femmes de ménage dans une Amérique ségrégationniste .
Amin Maalouf, écrivain franco-libanais et membre de l’Académie française, est à l’origine des paroles de la chanson Un automne à Paris.
La musique de ce titre est quant à elle signée de son neveu, le trompettiste Ibrahim Maalouf. « 
Chanté par Louane Pour tous ceux qui sont tombés, Pour tous ceux qui ont pleuré, Ensemble nous resterons, Main dans la main », proclame le morceau, en hommage aux victimes des attentats des mois de janvier et de novembre 2015.
la doc utile est ici..
doc élèves chorale Un automne à Paris chorale
Lorsque la censure interdit de chanter: Il s’agit ici d’une chanson qui a été censurée de nombreuses années car les paroles dénonçaient la souffrance de tout un peuple. C’est une chanson engagée qui a pour intention à la fois de rendre hommage aux morts et pour que nul n’oublie le passé.
Elle relate la vie de son propre père qui a du se cacher, porter l’étoile jaune (car de religion juive ) puis a été déporté, interné dans un camp de concentration et tué quelques mois plus tard.
Le jeune Jean est obligé de se cacher pour ne pas être arrêté avec sa famille.
attention partition provisoire :
Une chanson qui date de 2008 mais dont les paroles sont à écouter….c’est vraiment sympa.
pour t’entraîner, c’est ici
tu as perdu tes partitions, pas besoin de nous faire ces yeux là
A récupérer ci-dessous :
collègues passant par là ....et qui récupérez notre travail par l'intermédiaire de ce blog, cela serait vraiment chouette que vous nous proposiez un de vos textes plutôt que l'anonymat du net....Mme Pujol and Caz
De quoi finir le spectacle en beauté, et mettre un peu de rythme dans toutes têtes… je suis certaine que vous fredonnez déjà Freedom…En attendant un très beau clip.
version live
notre version…le morceau où Mme Pujol va avoir une crampe ….avec son ostinato rythmique.. 🙂
merci à Patrick Sobczak pour le partage de son travail sur cette chanson.
Poème « Liberté » de Paul Eluard, illustré par Fernand Léger en 1953 – Photos : M. Lumbroso.
Le visage de Paul Eluard pensif, du vert, du bleu, du jaune et du rouge, et ces quelques mots « Liberté, j’écris ton nom »…
Ainsi se présente l’œuvre de Fernand Léger illustrant le poème « Liberté » de Paul Eduard.
C’est un poème engagé
En 1942, en pleine seconde guerre mondiale, Paul Eluard écrit ce poème « Liberté », qui deviendra un des emblèmes de la Résistance.
Un an après le décès du poète, Fernand Léger illustre le fameux poème pour rendre hommage à son ami.
L’artiste réalise alors en 1953 un livre accordéon de plusieurs feuillets.
Les enfoirés pour les Resto du coeur reprennent le poème de Paul Eluard sous forme de chanson et en ont fait une jolie interprétation, écoutez plutôt.
Pour travailler votre partie, c’est ci-dessous.
Cette chanson évoque le droit d’aimer tout simplement.
Chanteur très engagé, Calogero lance un vibrant appel à la tolérance dans son clip « J’ai le droit aussi », qui met en scène un jeune lycéen homosexuel et son camarade.
Une histoire d’amour imaginée pour « émouvoir et faire prendre conscience » qu’il n’est pas facile d’aimer lorsqu’on est homosexuel. La société, l’égalité des droits …un grand chemin à parcourir: Une liberté à chanter
Merci à ma collègue, ramasseuse de coquillettes..
J’ai_le_droit_aussi vraiment définitif
mp3
Une chanson qui a connu un succès populaire en 1981,
Se sentir libre …dans sa tête, dans sa vie..
Ci-dessous, une version de qualité trouvée sur le net….de quoi vous mettre cet air dans la tête pour la journée 🙂
Pour les collègues passant par là, quitte à prendre ma doc ça serait vraiment sympa de laisser un p'tit mot...ou vous échangez avec une de vos partitions ?
Une panne de partition ? c’est ici
juste les paroles : il-est-libre-max
partition comme les pros : il_est_libre_max-blog-22-sept-2016
Une chanson sympa…et dynamique
de quoi mettre une bonne ambiance sur scène.
bon c’est si on met de côté le fait qu’il pensait à ses impôts….
Je suis Charlie est un slogan créé par Joachim Rondin, graphiste français, dans les heures qui ont suivi les attentats du 7 janvier 2015 contre le journal satirique Charlie Hebdo.
JE SUIS CHARLIE 
Ce slogan est utilisé sous de multiples formes dans les manifestations de soutien en France et dans le monde entier , c’est devenu une rime pour le Slameur
Grand Corps Malade
Pour ceux qui veulent s’accompagner à la guitare, un site très bien fait ( clic sur leur logo)
J’ai beaucoup apprécié la version d’un collègue de musique travaillant au collège Jean Rostand, écoutez plutôt:
pour placer les paroles du slam
et choeur placer le curseur à 1.10 et 1.34
