Un site pour les élèves curieux.
Grâce à CANOPE, nous avons la chance pour 2018/2019 de prolonger le projet de création mêlant la langue Française seconde, le théâtre et la musique sur le collègue Salinis. Et de penser ces ateliers hebdomadaires ( et mensuel pour le théâtre) en collaboration avec une comédienne, Marie-Jo Cortes et ma collègue Mme Dubois enseignant le […]
Le but de ces deux ateliers : Est d’aborder la voix chantée en mouvement sur des syllabes longues en insistant sur le déplacement, le regard et la transmission d’un son, à partir de différents jeux vocaux : jeu du pinceaux jeu de l’élastique jeu de la bobine de fil car Marie-Jo à force de tirer […]
Les élèves de 3è1 du collège Salinis ont le projet de créer et présenter un court métrage au festival des rencontres lycéennes de vidéo de Bagnères de Bigorre mai 2019 Ce projet a obtenu le soutien de Ils auront la chance de travailler avec M. Ochiaï Taro, musicien et scénariste audiovisuel pendant le cours de musique […]
Bubamara est le nom pour la Coccinelle en voici les paroles non écrites en phonétique 🙂 Sa romalen phučen la, Bubamara sose ačhela? Devla, devla, vaćar le, Bubamaru ko ka poćinel Ej romalen, ašunen Ej čhavoren, gugle zuralen Bubamara čhajori Baro Grga voj si o đili Refren: Đinđi-rinđi, Bubamaro C’knije, šužije, Ajde mori, goj romestar […]
Question : Une musique peut-elle raconter une histoire sans utiliser la parole ? A. Activités d’écoutes: 1ème écoute: la musique narrative à l’époque Baroque l’acte III scène 2 let me, let me freeze du Roi Arthur composé par Purcell (1659 – 1695) Si on admet de mettre de côté le sens paroles, quels sont […]
Pour les collègues passant par là: Ceci est une adaptation de mon cours de 4è pour les élèves de mon collègue M. MOULIE, P E au collège Salinis. Une approche collaborative qui amènera sûrement des aménagements, mais travailler à deux est toujours intéressant enrichissant. Vous l’avez essayé ? adapté ? modifé ? laissez nous un […]
les collègues passant par là, il s’agit d’une restitution d’un atelier mensuel de pratique théâtrale soutenu par Canope. Merci à la comédienne Marie-Jo pour son approche artistique, les élèves ont toujours le plaisir de la retrouver et par le jeu arrive à aborder des sujets intéressants dans le cadre de cette création. Même si […]
merci à mes collègues Mme Giordano de l’académie de Créteil et à Mme Raouane de l’académie de Lyon pour leurs partages pédagogiques. Question : Comment la musique peut-elle être le reflet d’un engagement ? Repères culturels Les artistes qu’ils soient musiciens, plasticiens, comédiens sont amenés à se positionner face au pouvoir politique de leur temps car ils ont […]
Cette séquence a été préparée en collaboration avec ma collègue Mme Bornancin, PE au collège Salinis, dans le but de préparer ses élèves au spectacle des JMF un air deux violons au mois de janvier. Le choix de certaines écoutes a été influencé par le spectacle lui même afin de les familiariser avec ce répertoire […]
Les élèves FLE qui ont travaillé avec Mme Dubois suite à l’atelier musique et à l’atelier théâtre sont revenus sur la notion d’ expression et d’imitation. Cette notion d’imitation en théâtre a été abordée par la comédienne Marie-Jo Cortes par le biais de jeux et ont permis de favoriser peu à peu au fil de […]
Une découverte musicale pour moi ce matin sur le trajet du boulot…en écoutant la radio…Merci France inter.. l’émission est ICI une voix étonnante dont la technique vocale lui permet d’atteindre une tessiture impressionnante. une fusion de la voix avec les instruments et un timbre de clarinette étonnant… je n’arrivais plus à distinguer l’instrument…tellement le son […]
Un improvisateur et pianiste talentueux regardez bien les touches de son piano chers élèves , que remarquez vous ? pianiste ? pas seulement … puisqu’il joue d’une dizaine d’instruments en plus d’arranger et de chanter …impressionnant ! Merci à l’autre Caz pour cette découverte Pour en savoir plus sur ce jeune musicien talentueux https://www.jacobcollier.com/
une découverte …un monde de sons, d’images…
Le Sant Andreu jazz Band une formation jazz de Barcelone constitué de jeunes de 6 à 18 ans.. Une formation reconnue internationalement et d’un niveau impressionnant. des musiciennes prometteuses qui ont la chance de jouer avec d’autres musiciens tout aussi talentueux à écouter sans modération..
Ils sont deux musiciens et ils font 5 parties différentes… un petit clin d’oeil musical à mes élèves de 6è qui ont découvert la trompette et le trombone dans l’oeuvre de Monteverdi en début d’année. Ces deux jeunes musiciens reprennent une chanson en jouant 5 parties différentes. A écouter pour le plaisir. Merci à l’autre […]
Quels sont les points communs entre Aznavour et Dr Dre ? Aznavour vous en avez entendu parlé aux informations, artiste d’origine arménienne qui a fait une longue carrière en France et à l’étranger est décédé ce mois ci à l’âge de 94 ans.. Ces mélodies et interprétations ont connu beaucoup de succès il […]
ECOUTE La semaine dernière les élèves Fle participant au projet « Nous venons tous d’ailleurs… » ont écouté la musique d’Armand Amar puis ont réécouté la musique en visionnant le film. Ils ont été touchés par la tristesse ressentie sur certains des visages, l’absence de mouvement du film HUMAN sur la musique Armand Amar et la présence des […]
Dans le cadre de cet atelier, grâce à la Fondation de France puis cette année grâce à CANOPE, nous avons la chance de pouvoir travailler cette année encore à plusieurs mains , à plusieurs voix..entre Audrey Dubois enseignante en FLE (Français Langue Etrangère) Marie-Jo Cortès , comédienne et moi même Laurence Cazagou, enseignante en éducation […]
En mars 2017, le navire Aquarius de l’association SOS Méditerranée avait recueilli près de 1000 personnes cherchant à rejoindre les côtes européennes. Parmi elles, une femme était sur le point de donner naissance à une petite fille prénommée Mercy. Une situation dramatique comme tant de migrants en vivent encore chaque jour: « Leur embarcation avait […]