Un site pour les élèves curieux.
Merci à Mme Nicolo et à M. Bourbier pour le partage de leurs approches pédagogiques A. ECOUTES 1ère oeuvre : la répétition dans la musique minimaliste Philip Glass compositeur de musique minimaliste et son oeuvre North Star (1977) questions: Combien il y a de voix différentes ? et comment les différencier […]
A. ACTIVITE D’ECOUTES: 1ère écoute: le dialogue Sous quelle forme apparaît le dialogue ? Questions : retrouve-t-on la notion de dialogue dans cette oeuvre ? le concerto n°5 pour piano composé en 1810 par Ludwig Van Beethoven définition du concerto : C’est une œuvre pour orchestre qui est constituée de 3 mouvements […]
Une chanson de Yannick Noah pour voir si tu as compris le sens de la chanson un petit QUIZZ
Une chanson du groupe mythique Téléphone… (très à la mode quand j’étais jeune… Non ce n’était pas la préhistoire) Ce groupe à connu beaucoup de succès… tellement que vous connaissez tous cette chanson
La chanson est écrite en 1971 par l’ancien Beatles et produite avec sa femme Yoko Ono. A l’origine, l’artiste s’est inspiré de plusieurs poèmes de sa compagne Yoko Ono EN particulier la ligne « Imagine the clouds dripping, dig a hole in your garden to put them in », qui est d’ailleurs inscrite au verso […]
C’est une chanson de ZAZ qui évoque la richesse des rencontres et des différences au delà des religions, des origines. Car on a tous à apprendre des uns et des autres. Chantons-le ensemble avec cette chanson et c’est encore mieux en live… pour découvrir cette chanteuse http://www.chartsinfrance.net/actualite/interview-49522.html Si tu as perdu ta partition, c’est ici […]
A quoi sert une chanson ? si tu as perdu ta partition utile_voix pour t’entraîner à la maison un grand merci à Philippe Noel du Vaucluse pour son aide pour la partie piano. l’échange est une richesse, partageons la.
Une chanson écrite en 1977 pendant les années difficiles où l’emploi manquait en France après la période des trente glorieuses (1945-1975). Lily est une jeune fille qui vient de Somalie et qui veut partir en France pensant trouver une vie meilleure. Mais elle y trouve le racisme ( par le logement, le travail et les […]
I HAVE A DREAM… un monde meilleur d’un hiver ordinaire où les plus démunis auront quelques choses à mettre dans leur assiette… en dehors de la soupe à la grimace… Une chanson chantée en 2012 en faveur des restos du coeur et encore malheureusement d’actualité. merci à Jean-Baptiste Voinet pour la mise en ligne […]
A. ÉCOUTES: Il y a des publicités qui empruntent une musique connue. Pourquoi ? cela permet d’avoir l’attention tout de suite captée de certains consommateurs ( on parle de cible) Lorsque le consommateur regarde la publicité, il reconnaît un son et comprend ainsi que le produit lui est destiné. Ainsi une musique des années 70/80 […]
Question : Peut-on évoquer sa vie par le biais d’une musique ? Objectifs: Un travail interdisciplinaire avec votre prof d’arts plastiques Mme Lassalvetat. Utilisation du BYOD et autres outils numériques dans le cadre d’une création musicale. Possibilité de participer aux rencontres lycéennes de vidéo en mai 2018. ATTENTION ECOUTEURS INDISPENSABLES EN COURS DE […]
Merci pour ce beau moment partagé…ce fut un plaisir de vous diriger. Vous étiez très réceptifs, impliqués malgré une chaleur accablante sur scène. En attendant le DVD…voici les premières photos.
jeudi 22 juin …..journée de canicule et de chants ! 37 degrés un soleil de plomb , une journée chargée mais cela n’a pas enlevé votre énergie et votre implication… Franchement BRAVO vous nous avez impressionnés ! Quelques photos de cette longue journée à quelques heures du spectacle…..
Dans le cadre du PEAC et grâce à Mme Fratus, Vendredi matin au collège Salinis les élèves de 4è2 et 4è5 ont rencontré le Beatboxer Kenozen. Cet atelier n’a été possible que par la participation du FSE, l’action réalisée par les élèves pour les CONFI’POTES et l’aide de Mme La principale du collège Salinis. Ils ont […]
question : Comment une ville peut être un lieu de création ? A. Écoute : 1ère œuvre : Grand Corps Malade, un enfant de la ville Question : Quel est le sujet de cette chanson ? un enfant de la ville GCM 2ème œuvre : Steve reich, city life Question : Avec sa musique, qu’est ce que le compositeur veut […]
question : Comment les compositeurs font pour évoquer la mort en musique ? Mortelle la question , non ? Repères culturels : La mort est partout mais d’une culture à une autre…on ne l’aborde pas de la même façon. Au Mexique la Dia de los Muertos fait partie de leur culture. On le voit dans le dernier […]
Et franchement vous nous avez impressionnés toute la journée ! Nombreux présents, concentrés, impliqués. Bravo à vous tous, petits, grands, collégiens, écoliers et musiciens…car dehors il faisait beau et nous étions dimanche … Un travail polyphonique de qualité Le mieux est de laisser la paroles aux élèves de M. Boyer..c’est en ligne sur leur blog de […]
Petit rappel jeunes choristes prochaine répétition : dimanche 23 avril 9h30 à 16h30 au collège Carnot rdv directement au collège CARNOT ! Midi on déjeune ensemble = pensez à amener votre pique-nique et une bouteille d’eau Le Fse du collège offre une petite collation. puis répétition lundi 22 mai de 13h15 à 16h30 au collège […]
Un peu de recherche… Fraternité :du latin fraternitas, relations entre frères, entre peuples, lui-même dérivant de frater qui veut dire frère. La fraternité est le lien fraternel et naturel ainsi que le sentiment de solidarité et d’amitié qui unissent ou devraient unir les membres de l’espèce humaine. Pour reprendre la démarche de la ligue de […]
Comment s’organise un orchestre ? et grâce à Jamie et à son équipe….que ce n’est pas sorcier ! alors suivons-les et complétons ensemble la fiche pour les absents et les enrhumés des doigts de pied c’est ici CPS orchestre Si vous voulez regarder l’émission en entier, c’est ci-dessous Il y a tout de même beaucoup […]