4ème séquence 2 : Comment la ville peut-elle être source de création ?

A. ACTIVITE D’ECOUTES

Pour les collègues passant sur ce blog,

les écoutes sont réalisées sans vidéo, le blog est un support complémentaire de cours.

1ère écoute : city life de Steve Reich.

Pour les élèves qui ont perdu leur feuille

Lorsque le tumulte de la ville devient le matériau musical d’un compositeur

  1. Steve Reich est considéré comme l’un des plus grands compositeurs américains actuels. Il nous amène à travers son œuvre City Life dans la ville trépidante de New York.
  2. Ci-dessous tu peux retrouver les instruments que nous avons détaillés ensemble en cours.

3. Pour la semaine prochaine : J’assimile les notions abordées en cours en regardant un extrait du documentaire ci-dessous ( jusqu’à 4 min 30 ) et je complète les questions sur la feuille

4. en cours, à l’aide du travail vidéo réalisé à partir de l’œuvre de Steve Reich, trouvons les points communs entre l’image et cette oeuvre musicale.

2ème écoute : Thru Tokyo de Kutiman

pour les élèves absents et les collègues passant par ce blog

question : comment le compositeur a-t-il fait pour évoquer musicalement la ville de Tokyo ?

3ème écoute

le choix de cette oeuvre revient à ma collègue Mme Nortes du collège de Leguevin. Le partage est une richesse, cultivons la ensemble.

Comment cette adaptation de l’opéra de Rameau par Clément Cogitore peut elle intégrer cette séquence de  » la ville source de création ?

.

pour les curieux du blog

B. PROJET VOCAL : enfant de la ville

pour les élèves absents et les collègues passant par ce blog

Une chanson : 2 projets.

Le 1er

l’interprétation de la chanson un enfant de la ville de Grand Corps malade.

Le 2ème

Grand Corps Malade en concert au Zenith à Toulouse recherche de nouveaux interprètes pour faire la 1ère partie de son concert en janvier 2027.

Sa chanson datant de 2008, il veut la faire évoluer. Vous avez du talent pour écrire : tentez votre chance !

Pour les élèves qui ont perdu leur feuille

C. CULTURE GENERALE

Quand l’art prend possession des rues et de ton cahier …. tu as sur ta fiche séquence un mur de libre expression…..le dessin, les collages de photos, d’illustration … Le mur est à toi pour le thème : la ville et la musique.

Pour te donner un peu d’inspiration

Auteur de l’article : Mme Cazagou

54 ans et toujours au collège ! enseignante au collège Salinis à Auch dans le Gers, Académie de Toulouse.

Laisser un commentaire

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur la façon dont les données de vos commentaires sont traitées.