3ème séquence 3 : à chacun son style ! - Nous allons utiliser cette fin d’année scolaire pour découvrir ou redécouvrir différents styles de musiques actuelles ou plus anciennes grâce à vous chers élèves ! Cela nous permettra de répondre aussi à la problématique : Peut-on se raconter sans se la raconter ? Le titre de cette problématique revient à Mme Morandini de l’académie de Poitiers […]
3ème séquence 3 : engagez-vous ! - Dans vos apprentissages ! Un programme d’histoire, des compétences en français et un chant des partisans : un projet pour croiser des liens entre les matières et préparer votre oral. Problématique : De quelle manière un projet collaboratif peut montrer son engagement personnel à réussir ? A. Un chant des partisans d’Anna Marly : un engagement […]
3ème : Retour de stage, un cours et vacances… - Je sens que cela va être bien compliqué de vous mettre à travailler les 3èmes pour 55 min de cours après une semaine de stage et dans quelques jours les vacances… alors je vous propose un Big Challenge Collaboratif pour ce dernier cours avant les vacances de. Noël : une série de petites épreuves où […]
3è, séquence II : Comment la musique peut-elle évoquer un moment précis ou personnage dans un film ? - On se souvient des images d’un film, d’un acteur, d’un physique, d’une action mais l’émotion passe aussi par le son et la musique. Des exemples de musique de film,il y en a beaucoup mais il a fallu faire un choix. Dans le cadre de cette séquence nous nous poserons cette question : Comment la musique […]
3ème, séquence 1 : la musique peut-elle faire vendre ?
Certains élèves de 3è sur scène ! - Une période un peu difficile pour les élèves de 3ème dans ce projet d’écriture d’un texte autobiographique qui demandait de l’autonomie , du travail personnel et de l’exigence. Certains se sont appropriés le projet, alors on leur a proposé une scène dans le cadre des rencontres artistiques du Gers en partenariat avec et (ou ce […]
3ème : savez vous qu’il y a EDS Musique dans le Gers ? - EDS musique ? Qu’est ce que c’est ? c’est 3h pour pratiquer, élargir votre culture générale, monter des projets musicaux et garder un bon niveau de culture générale pour poursuivre dans des études universitaires. Que soyez issu du conservatoire ou pas … peu importe : c’est une façon de pratiquer votre instrument , de travailler […]
3ème séquence 2 : comment le slam peut-être un partage d’émotions ? - A. ACTIVITE D’ECOUTES Introduction à cette séquence se fera par cette chanson: 1ère écoute 3 questions : – Quel est le thème de cette chanson ? – Quel est le procédé d’écriture utilisés pour le texte ? – et pour la partie instrumentale : que remarquez vous ? Pour la semaine prochaine : à l’aide […]
3ème Séquence 3 : Comment la musique peut-elle rendre et servir la mémoire collective ? - Il s’agit d’une approche pluri-disciplinaire EMC, Français , arts-plastiques et éducation musicale et le Musée mémorial du terrorisme qui ouvrira ses portes en 2027. A. Activité d’écoutes 1ère Oeuvre : un extrait du film Fahrenheit 9/11 de Michael Moore Quels ont été les choix de Michael Moore pour évoquer cet acte de terrorisme dans cet […]
Un site pour les élèves curieux.