Auteur/autrice : Mme Cazagou

4è, séquence III: le Blues.
Question transversale : le blues existe-t-il encore de nos jours ?

A. Classe inversée : ton approche avant le cours. Capsule vidéo 1:

Pour mieux comprendre ce style de musique nous avons élaboré ensemble une carte mentale en s’aidant d’une capsule vidéo ( comprend comme une brève vidéo), j’ai choisi l’excellent PV NOVA que tu dois surement connaître. 🙂
- Définition
A l’origine : le blues est une forme musicale chantée et accompagnée qui exprime les sentiments les plus profond de l’homme : Amour, peine, espoir..

Le blues est toujours construit de la même façon 12 mesures à 4 temps que l’on répète indéfiniment : c’est ce qu’on appelle la grille.

Sur cette grille sont indiqués des accords symbolisés par des chiffres romains (Un accord est un ensemble de 3 ou 4 sons joués en même temps) et c’est sur cette grille que reposera la mélodie du blues…

Il existe bien sûr d’autres blues aux harmonies plus ou moins évoluées, mais un musicien de blues ou de jazz sera capable d’improviser dans son propre style tout en respectant la grille.

Il apporte sa touche, son style de jeu, sa version.

C’est pourquoi, par sa structure répétitive, il est facile de reconnaître un blues !

blues capsule 2014

B. ACTIVITE D’ECOUTE :
1ère écoute: Comment peut-on définir le blues traditionnel ?

Robert Johnson, bluesman noir américain du début du XXème siècle

Né en 1911, Robert Johnson parcourt les routes du Sud et subit de plein fouet la crise économique de son pays. Il subsiste alors grâce à sa guitare qui lui permet de distraire les badauds rencontrés sur son passage.

Ses progrès à la guitare avaient été si rapides que les rumeurs les plus folles commencèrent à circuler…Pour devenir virtuose aussi rapidement, une seule possibilité : avoir vendu son âme au diable.

Le musicien, loin de se sentir vexé par ces rumeurs, en fera même son fonds de commerce et les alimentera grâce à des titres tels que « Me and the devil blues« , « Cross road blues » ( à écouter..)

Pour notre part nous allons écouter son célèbre Sweet home Chicago devenu un standard du blues.

Ce fameux blues « Sweet home Chicago » sera repris plus tard dans de nombreuses versions entre autre par Muddy Waters, les Rolling Stones,

les Blues Brothers ….

et même Obama !

pour les absents et les enrhumés du doigt de pied, le cours ici

blues sweet home cours de M.Seguin 2015

sweet-home-recto-socle-blog-2016
Pour répondre à la question sur Chicago
- c’est une ville portuaire du Nord des Etats-Unis
- un grand centre industriel où de nombreux Noirs du sud émigrèrent dès le début du 20e siècle.
- Ces Noirs apportèrent dans leurs bagages le blues du delta du Mississippi qui devait donner dès 1919 le Chicago Blues appelé aussi Chicago Sound (le son de Chicago) ou le City Blues (le blues urbain).
- Par la suite, cette forme de blues utilisera les moyens de l’amplification électrique. Le Chicago Blues révèla de nombreux artistes noirs tels que Muddy Waters, B. B. King ou encore Buddy Guy.
mais on en regardant un extrait de la vidéo ci -dessous c’est encore plus facile.

ou

sur la route du blues 1/3 par Amazir2Bejaia

2ème écoute: le blues peut-il être un outil de contestation ?

Capsule vidéo 3/ CLASSE INVERSEE:

Pour aborder Martin luther King, Rosa Parks et les lois Jim Crow.
sur la route du blues 3/3 par Amazir2Bejaia

apie blues capsule 2

pour les collègues passant par là , allez sur la rubrique APIE de ce blog. Il s’agit d’un travail inter établissements avec mes collègues du Gers sur la notion de classe inversée…c’est le début d’une autre approche pédagogique.

Grâce au travail d’une collègue de l’académie de Paris, merci Joëlle pour tes idées, nous allons écouter Black, Brown and Whitede big bill Broonzy qui dénonce avec force la ségrégation dans la vie de tous les jours.

big bill bronzy corrigé 2016

si le sujet vous intéresse et si vous souhaitez aller plus loin sur cette douloureuse histoire des Etats Unis, laissez vous tenter par la sélection de Mme Davoine au CDI.

Elle saura vous guider sur 3 ouvrages

3ème écoute : est ce que le blues a encore une importance de nos jours ?

la musique électronique actuelle de MOBY

un blues de Vera Hall

une interprétation très personnelle et réussie, écoutez plutôt

no trouble so hard blog 2014

collègues qui passez par là…soyez sympas..échangeons !

J’ai tellement appris en regardant les cours des autres que je mets à présent mes cours à votre disposition….et vous, vous me proposez quelque chose ? 🙂

C PRATIQUE COLLECTIVE

Notions à acquérir dans cette pratique vocale et instrumentale.
- notion de grille
- se repérer dans la chanson
- accompagner aux claviers
Pour se préparer à l’interprétation , trouvez ci-joint le karaoké

D. BILAN CARTE MENTALE

préparée par les 4è1 de l’année dernière ….classe de choc ! 🙂

mais dans le bon sens du terme

Carte mentale blues

F. BONUS INTERNET :

le coin des curieux , laissez traîner vos oreilles….Un peu de musique ça ne peut pas faire de mal

un très bon blues lors d’un très bon film, à écouter et à regarder…

Le film retrace l’histoire de deux soeurs, Célie et Nettie, dans le cadre du Sud profond des Etats-Unis. Elles ont été séparées dès leur adolescence à cause de la brutalité de ‘Monsieur’, un fermier qui a acheté Célie plus qu’il ne l’a épousé. Au fil des années longues et difficiles qui passent, Célie endure les pires vexations et subit l’humeur intolérante de son maitre.

le majordome ,un autre film, si le sujet vous intéresse

et La couleur des sentiments, sur la vie des femmes de ménage dans une Amérique ségrégationniste .
1 janvier 2018
FLE : atelier musique du 18 déc
```
Activité d'écoute
```
Il s’agit de retrouver les sonorités du luth découvertes dans une précédente écoute

et découvrir la musique Arménienne avec l’arrivée d’Ani et Ara au collège…

un enregistrement tout aussi intéressant mais que nous n’allons pas utiliser en cours…faute de temps.

création

Avec la comédienne Marie – Jo la semaine dernière, nous avons exploré la valise en tant qu’objet que l’on porte.

et on a abordé pleins de mots nouveaux
- sur l’épaule,
- à bout de bras ,
- dans le dos,
- à plein bras,
- on se cache derrière,
- on cache le visage,
- on apparait en baissant la valise
- on la traine,
- elle est légère,
- lourde,
- envahissante,
- portée sur la tête
- marche lente,
- rapide,
- joyeuse,
- triste
- on a levé la tête…
- regardé le sol,
- tourné la tête à droite, à gauche
- d’un côté,
- de l’autre côté…
et puis cette valise quand on va l’ouvrir…qu’est ce qu’il y aura ???
```
pour les curieux passant par là
```
18 décembre 2017
FLE Atelier Théâtre/musique du 12 déc

Grâce à la Fondation de France et au collège Salinis, les élèves allophones ont pu bénéficier de l’atelier mensuel de théâtre mené par Marie-Jo Cortes.

Un beau moment de partage mêlant jeux, improvisations et paysages sonores

Pour les paysages sonores créés il faut attendre la semaine prochaine….

12 décembre 2017
FLE : atelier musique du 27 nov.
Activité d’écoute:

aujourd’hui nous nous tournons vers des sons plus électro de quoi ouvrir nos oreilles…un mélange de cultures, d’instruments traditionnels et de sons électros.

Personnellement que j’adore mais….qui n’a pas du tout plus à mes élèves…

ils ont utilisé le mot » détesté » 🙂 appris au cours de FLE et réexploité au cours de musique…

Activité de création :

Aujourd’hui, nous avons découvert grâce à la fondation de France les outils numériques et notamment l’Ipad en tant qu’instrument.
```
le but ?
```
Créer des paysages sonores qui s’intégreront au travail avec la comédienne.

Nous remercions la Fondation de France qui nous a permis par leur dotation de créer des ponts entre le théâtre, la musique et la langue française pour des

Dans la boîte à mots :

On a inséré dans notre petit sac et transmis à la collègue FLE aujourd’hui…

electro

et

Ipad

Pour collègues passant par là

Pour cette idée de transmission de mots …tout le mérite revient à ( clic sur leur logo)
le partage est une richesse, cultivons là ensemble.
27 novembre 2017
Passer la bague au doigt….
et créer !

une simple bague ? non, plutôt un specdrum,

C’est un anneau avec des capteurs qui reliée à une application permet de créer des sons sur n’importe quel support.
```
Merci pour l'autre Caz pour cette découverte 
```
19 novembre 2017
FLE, séance du 20 nov 2017
Pratique vocale :

but : utiliser sa voix chantée pour improviser , partager , construire

Activité d’écoute:

but : travailler sur la perception et le ressenti.

Nous laissons partir aujourd’hui nos oreilles sur les routes de la Syrie.

La boîte à mots :

Suite à cette séance, ils ont décidé de transmettre à la collègue de FLE et de glisser dans notre boîte à mots
```
oud
```
et
```
mélodie
```
15 novembre 2017
FLE : atelier musique du 13 nov 2017
Projet musical:

Improvisation et jeux vocaux

Activité d’écoute:

Cette fois ci nos oreilles vont nous mener vers le Maroc

Nous avons écouté et échangé notre ressenti à partir de l’extrait de 2 min 30

La boîte à mots :

Nous avons décidé de mettre dans la boîte à mot pour Mme Dubois :
```
RYTHMES et TRADITIONNEL
```
12 novembre 2017
Derrière le rideau de l’opéra , il y a …..
```
Merci à notre collègue Emma Cervetti d'Ajaccio pour ce partage.
```
Trouvez ci -joint une série de reportage de courte cellule vidéo qui n’excède pas 1 min sur différents métiers de la scène lyrique et en l’occurrence à l’opéra de Lyon.

Il y a une trentaine de courtes vidéos disponibles sur Youtube…

à consommer sans modération.

et vous, vous auriez envie de faire quel métier ?
8 novembre 2017
un musicien touche à tout !

écoutez plutôt !

merci à Satesake pour cette découverte.

8 novembre 2017
FLE : atelier musique du 5 nov 2017
Pratique Vocale :un chant d’Albanie, Koppije

Projet musical

Improvisation et jeux vocaux

enregistrément lors de la séance du 5 nov….bientôt en ligne.

Activité d’écoute:

La boîte à mots :

Aujourd’hui les élèves de l’atelier ont glissé dans la boîte à mot :
```
chanter et cajun
```
```
le coin des profs
```
c’est un atelier qui sera en constante évolution pour plusieurs raisons :
- car nous travaillons à 3 enseignantes avec 3 orientations différentes ( l’acquisition de la langue française, la voix et le corps comme moyens d’expression ).
- Car nous allons assister à certains ateliers. Mme Dubois l’atelier de musique, Pour ma part l’atelier de théâtre, ce qui influencera chacune notre approche.
- Car nous devons réaliser un retour régulier ( mensuel) à notre principal partenaire : la Fondation de France qui a cru en ce projet.
- Car certains élèves primo-arrivants vont intérgrer le projet en cours d’année.
- Car pour nous 3 c’est une nouvelle expérience pédagogique.
- Car nous avons pour but de les impliquer dans une restitution scénique en mai 2018…
bref vous avez compris…beaucoup d’imprévus et une grande liberté à la fois.

Pour construire cette séance, j’ai travaillé sur ces documents
5 novembre 2017
FLE : Sur les routes de l’altérité
Novembre 2017 c’est le début de l’atelier de musique .

L’atelier se découpera en plusieurs parties, en fonction des envies, des élèves et de l’arrivée de nouveaux élèves en cours d’année.

Mais notre approche en musique sera basée sur :
- La voix chantée sous forme d’improvisation et de chansons traditionnelles a capella.
- La voix enregistrée sous forme d’extraits audio venant de la musique traditionnelle essentiellement et en fonction des nationalités des jeunes du groupe.
- La boîte à mots: à l’issu de l’atelier on choisira un mot, une notion qui aura marqué le groupe, certains élèves. Cette boîte à mots servira de lien entre les différents intervenants ( Mme Dubois, enseignante en FLE, Mme Cortes comédienne ( intervenant une fois par mois) et moi même enseignante en éducation musicale au sein du collège Salinis.
Voilà tout est à créer, à explorer et à partager…..sur les routes de l’altérité.
5 novembre 2017
5è egpa, séquence II : suivons l’orchestre au fil du temps.
Question : est ce que l’orchestre a évolué au fil des époques ?

Pour répondre à cette question , les élèves de Mme Montéro travailleront sur 4 axes:
1. des écoutes,
2. des échanges,
3. un projet musical
4. et un jeu !
A. ACTIVITE D’ECOUTES :
```
 l'orchestre à l'époque Baroque
```
Louis XIV est arrivé sur le trône très jeune, trop jeune pour utiliser son pouvoir.

C’est sa mère, qu’on appelait la Régente, qui s’occupe des affaires politique de la France.

Louis XIV, pour pouvoir régner malgré son jeune âge,

utilise la scène. Il monte même sur scène et tient des rôles en tant que danseur.

On l’admire et on le nomme le Roi soleil, et apparaît toujours sur scène en habits somptueux et recouverts de fil d’or.

Louis XIV demande à un compositeur qu’il apprécie beaucoup d’écrire la musique et forme le premier orchestre nommé : les 24 violons du Roi.

Il s’agit de

Jean-Baptiste Lully

écoutons un extrait de

sa cérémonie des Turcs.

Questions :

L’orchestre à l’époque de Louis XIV est-il différend de notre époque ?

Dans quel lieu nous trouve-t-on ?

visionnage de la vidéo à 0.48 sec

Document adapté pour les élèves de Mme Montéro du collège Voltaire.

lully segpa
```
aux collègues
```
Doc d’évaluation construite après l’échange oral avec mes élèves du collège Salinis à Auch à partir de leur ressenti…

C’est donc à adapter à vos élèves, un copier/coller serait une erreur..et serait tout sauf inefficace.

plickers segpa lully

mais si cela peut vous aider autant le partager ! et vous …vous partagez quand ?

2ème oeuvre : je compare !
```
l'orchestre au XIXè siècle
```
Il s’agit d’une oeuvre de

Beethoven,

le concerto N°5 pour piano

Questions :

Vois-tu ou entends-tu des différences par rapport à l’orchestre de Lully ?

beethoven concerto segpa

3ème oeuvre :
```
l'orchestre au XXIème siècle
```
C’est l ‘orchestre de la BBC lors d’un festival de musique très populaire en Angleterre qui accueille des vedettes de la DanceFloor d’Ibiza.

Question :

Qu’est ce que je ressens en écoutant cette musique ?

(passage écouté en cours à partir de la 10è minute)

radio ibiza orchestre segpa blog 2016

B. PRATIQUE VOCALE:
- Une chanson très connue que certains ont travaillé en cours d’anglais mais elle est aussi plus ancienne ….c’est lorsque vos parents étaient jeunes !
beatles hello goodye blog 2013

Je n’ai pas pour habitude de vous faire chanter avec un karaoké…. mais pour une fois je trouve celui là bien fait…alors profitez !

Pour réviser la chanson c’est plus sympa.

C. JOUONS !
Te voilà embauché pour la célèbre émission :

Ils ont un problème : les jeunes téléspectateurs ne connaissent pas vraiment les Beatles !

La production a besoin de toi ! et te demande de réaliser un court article sur ce groupe mythique.

Prends une carte de rôle…Lis ta mission… Vas-tu la réussir ?

As tu cet incroyable talent ?

Qui étaient les Beatles ?

les Beatles sont les inventeurs de la « pop music » vers les année 1970.

Avant eux, on parlait de rock, folk, jazz, blues . Après eux, on parlera de pop music

On parle encore d’eux à votre époque (comme pour Bob Dylan et les Rolling Stones) car ils ont marqué leur époque et l’histoire de la musique électrifiée alors qu’ils n’ont enregistré ensemble de 1962 à 1970 .

Ils ont enregistré douze albums originaux et ont composé plus de 200 chansons.

D’où viennent-ils ?

Tous les membres sont nés à Liverpool en Angleterre.

Quels étaient les membres du groupe ?

Paul McCartney (chant, guitare basse, guitare, claviers),

John Lennon (chant, guitare, claviers),

George Harrison (chant, guitare)

et Ringo Starr (chant, batterie).

collègues passant par là , je n’ai pas utilisé cette approche ludifiée. C’est une approche proposée à Mme Montéro, enseignante PE au collège Voltaire. C’est elle qui en fera le retour…bientôt…j’espère 🙂

jeux de rôle 5è egpa 2017
```
approche ludifiée
```
Tout le mérite revient à deux collègues d’éducation musicale
Remi Massé et Beatrice Cartron
merci à eux pour leur partage, c’est une richesse.
2 novembre 2017
3è Egpa, séquence II : répétons, accumulons, créons.
```
Merci à Mme Nicolo et à M. Bourbier pour le partage 
de leurs approches pédagogiques
```
A. ECOUTES
- 1ère oeuvre :
```
la répétition dans la musique minimaliste
```
Philip Glass compositeur de musique minimaliste et son oeuvre

North Star (1977)

questions:

Combien il y a de voix différentes ?

et

comment les différencier ?

Pour les absents et les collègues passant par là :
bientôt…je travaille encore sur la trace écrite
- 2ème écoute :
```
la répétition dans la musique électro
```
Daft Punk , le duo mythique de musique électronique qui connaît un succès planétaire en 1997 avec son titre Around The world

Questions:

Pourquoi cette musique plaît tant ?

et

Comment appelle-t-on ce style de musique ?

en live c’est sympa aussi

Pour les absents et les collègues passant par là :
bientôt…je travaille encore sur la trace écrite
- 3ème écoute :
```
la répétition dans la musique pour orchestre
```
le Boléro composé en 1928

par Maurice Ravel

Questions:

Est-ce que cette musique se répète ?

et

Mais perçois tu des différences ?

les collègues passant par là : je n’ai jamais travaillé cette séquence avec les élèves donc il y a très certainement des points à améliorer et deux points à tenir compte…j’ai un super groupe de 3è que je suis depuis 3 ans…c’est que du plaisir pédagogique…tout passe !

glass daft punk ravel egpa 2017

B. PROJET MUSICAL: à nous de jouer !

Questions:

Qui accompagne Mickael Jackson ?

et

Pourquoi avoir enregistré ce clip au Brésil ?

Tu peux voir sur cette vidéo le groupe Olodum qui est un grand groupe de musiciens qui jouent des percussions.

On dit que c’est une BATUCADA.

Ils sont devenus mondialement connu quand Michael Jackson les a choisis pour tourner dans son clip “They don’t care about us”

Pour les absents et les collègues passant par là :
bientôt…je travaille encore sur la trace écrite

C. Jouons ! Apprenons.

Dans le rôle des producteurs :

GWENDOLINE HOFFMANN

ET FLORENTIN- EMMANUEL NAULT
- Ils nous renseignent sur le lieu où il habitait :
à Hollywood
- Sa date de naissance et de mort
Il est né à Indiana en 1959 et il est décédé le 25 juin 2009

Il est mort à 50 ans.
- Comment est-il décédé ?
D’une overdose qui a provoqué d’un arrêt cardiaque.
- Son métier était :
Chanteur , danseur et compositeur.
- A-t-il créé autre chose que de la musique :
Un parc d’attraction.
- Etait-il marié?
oui il a été marié avec la fille d’Elvis Presley.
- A t-il eu des enfants :
oui deux enfants

Dans le rôle des JOURNALISTES

Ines et Amandine.

Anthony et Styven.

Laura et Thibaut

Nous avons interviewé : les surveillantes Léa et Audrey

Elles ont entendu à la radio Michael Jackson quand elles étaient enfant et avaient entre 7 et 8 ans.

Elles n’étaient pas trop fan.

Nous avons interviewé : Mme Bornancin notre professeure d’histoire géo au collège Salinis.

» Oui j’aimais bien ce chanteur et j’ai écouté quand j’avais entre 18 et 19 ans » c’était donc une jeune adulte.
- Aviez vous une chanson qui vous a marquée ?
« j’aimais bien Thriller bad »
- Etiez-vous fan de lui ?
« Ce n’était pas mon style préféré. »

Nous avons interviewé :M.Pietranico, principal adjoint du collège Salinis
- Est-ce que vous aimiez Michael Jackson ?
Il aimait bien Michael Jackson. Quand il l’écoutait, il avait 12 ans.
- La chanson que vous aimiez ?
Bad

Nous avons interviewé : Mme Trap, la secrétaire du collège.
- Est-ce que vous aimiez Mickael Jackson ?
« Oui ça va. »
- Quelle est votre chanson préférée ?
« oui ma chanson préférée Triller, mais il y en a beaucoup d’autres qui sont bien. »
- Quel âge aviez vous quand vous écoutiez Mickael Jackson ?
« Pas d’âge précis, mais depuis mon enfance, ça fait environ 20 ans. »
- Etiez-vous fan de lui ?
« Non pas trop. »

Nous avons interviewé : Mme Duque-Diaz, l’autre secrétaire du collège.
- Est-ce que vous aimiez Mickael Jackson ?
« Oui ça va »
- A quel âge vous écoutiez Mickael Jackson ?
» j’avais 20 ans. »
- Etiez- vous fan de lui ?
» pas trop »
- Quelle est votre chanson préférée ?
« Beat it »

Pour les élèves qui avaient tiré la carte du rôle de détective,

Ils ont pu utiliser le blog pour leurs recherches

sur Mickael Jackson.

Mickael Jackson, enfant il vit dans une famille nombreuses de 9 ans .

Son père qui est très sévère, et colérique voit en certains de ses enfants un don pour la musique.

il forme les Jackson Five.

Mickael Jackson à alors 5 ans, ils ont beaucoup de succès.

Mais ce fut dans la peur, les coups et les larmes pour arriver à un tel niveau.

En 1971 il entame en 1971 une carrière solo

et enregistre dix albums studio,

Dans les années 80 ,

Mickael a toujours beaucoup de succès grâce à ces clips musicaux, ses courts métrages et ses concerts. C’est un très bon danseur. Tout le monde veut l’imiter

Surnommé « The King of Pop » (« Le Roi de la Pop »),

Michael Jackson a battu nombre de records de vente de disques

et amasse une quantité d’argent.

Il change aussi peu à peu de physique et de couleur de peau.

La fin de sa vie est plus tragique le surdosage de médicaments puissant provoque un arrêt cardiaque, il meurt en 2009.

Les élèves de 3è5 ont sélectionné les chansons suivantes pour décrire les meilleures musiques de M. Jackson.
```
Le choix de Sonny et Amandine
```
```
Le choix de Matéo et Thibault
```
```
Un autre choix de Gwendoline et Florentin
```
2 novembre 2017
5è, séquence II : comment peut-on dialoguer en musique ?
A. ACTIVITE D’ECOUTES:
- 1ère écoute:
le dialogue

Sous quelle forme apparaît le dialogue ?
Questions :

retrouve-t-on la notion de dialogue dans cette oeuvre ?

le concerto n°5 pour piano composé en 1810

par Ludwig Van Beethoven

définition du concerto :

C’est une œuvre pour orchestre qui est constituée de 3 mouvements (parties) lent / vif / lent.

A partir du XVIIIè siècle, cette forme est destinée à mettre en avant la virtuosité (pour le 1^er et le 3è mouvement) avant un dialogue très codifié entre le soliste et l’orchestre. Pour le 2^ème mouvement du concerto c’est plutôt la sensibilité de l’interprète soliste qui est mise en avant

Le saviez-vous ?

L’étymologie du mot concerto vient de Concertare:

en italien : concertaer signifie se rejoindre , se réunir , réunir plusieurs instruments » les concerti a piu stromente »

en latin : concertare signifie lutter, s’opposer.

Pour valider tes acquisitions, tu dois savoir :
- Que le compositeur de concerto est L.V Beethoven
- Qu’il lui a donné le nom de concerto dit l’empereur
- Qu’il appartient à l’époque romantique
- Qu’un concerto permet le dialogue entre le soliste et l’orchestre
- Et pouvoir expliquer ce qu’est un soliste
beethoven concerto n°5 blog 2017

3ème écoute :
```
le dialogue dans la musique religieuse.
```
Questions :

Retrouve-t-on la notion de dialogue ?

Comment la définir avec ce style de musique ?

Oh happy day

Pour valider tes acquisitions tu dois savoir :
- Que le titre est Oh happy day
- Qu’il appartient au style musique religieuse
- qu’on précise Gospel
- Qu’un dialogue vocal dans ce style de musique s’appelle un chant responsorial
- Et pouvoir expliquer ce qu’est un soliste
soon

B. PROJET MUSICAL

Puisque nous avons improvisé lors de circle song, puis différencié lors des écoutes la notion de dialogue il ne reste plus qu’à l’appliquer dans un projet collectif commun.

la chanson de Black M

sur ma route.

Comme je faisais remarquer à Super Elève Léo : cette chanson tout le monde l’a connaissait ! pas besoin de moi… Et bien grâce à sa persévérance on va l’utiliser pour dialoguer à notre tour entre des solistes aux couplets ( ceux qui veulent et qui sont fans de cette chanson …) et le groupe classe pour chanter le refrain en polyphonie .

SUR LA ROUTE DE SALINIS avec les 5è1

aux Ipads Monsieur Mo qui a toujours la tête dans l’oreiller sauf pour les blagues ! 🙂 , Lolo et Jenny

solistes 1 : Poema , Lola et Niki le kiwi

solistes 2 : Juliette, Elise et Louna

solistes 3: Kiki de luxe, Léandre, Didac et jojo 21,

solistes 4 : Le Samu, Arthur et Lélé
http://laziqacaz.sylaz.fr/wp-content/uploads/2017/10/Les-5e1-Qui-Assurent.mp3

Pour les élèves absents et ceux qui perdent leur feuille.

sur ma route version Gm blog 2017

Pour la partition tout le mérite revient à JB Voinet

sur son site,

une richesse à partager
31 octobre 2017
chorale : Aux arbres citoyens

Une chanson de Yannick Noah

pour voir si tu as compris le sens de la chanson un petit QUIZZ

14 octobre 2017
chorale: un autre monde

Une chanson du groupe mythique Téléphone… (très à la mode quand j’étais jeune… Non ce n’était pas la préhistoire)

Ce groupe à connu beaucoup de succès… tellement que vous connaissez tous cette chanson

11 octobre 2017
Suivez la ligne… musicale

Merci à l’autre Caz pour cette découverte.

11 octobre 2017
chorale : Imagine de John Lennon
La chanson est écrite en 1971 par l’ancien Beatles et produite avec sa femme Yoko Ono.

A l’origine, l’artiste s’est inspiré de plusieurs poèmes de sa compagne Yoko Ono EN particulier la ligne « Imagine the clouds dripping, dig a hole in your garden to put them in », qui est d’ailleurs inscrite au verso de l’album « Imagine » de John Lennon;

« Nous savions ce que nous étions en train de faire… Ça allait être un message politique de John, mais aussi un message très commercial… J’ai toujours pensé que « Imagine » était comme un hymne national » a confié Phil Spector, son producteur à l’époque.

Le texte de « Imagine », décrit par Lennon comme le « concept d’une prière positive »

A ce sujet, John Lennon a confié : « Si tu peux imaginer un monde en paix, sans dénominations de religions – non pas sans religion mais sans ce truc de « Mon Dieu est plus grand que le tien » – alors ça peut être vrai.

extrait de Purebreak charts

pour comprendre le texte…autant le chanter !

pour les élèves ayant perdu la partition c’est ici

soon dès que souci avec blog résolu
```
Pour les collègues passant par là , ceci est un travail de ma super collègue Patricia Pujol. Si vous empruntez ...vous nous donnez quoi en échange ?
```
3 octobre 2017
chorale: On ira

C’est une chanson de ZAZ qui évoque la richesse des rencontres et des différences au delà des religions, des origines.
Car on a tous à apprendre des uns et des autres.
Chantons-le ensemble avec cette chanson
et c’est encore mieux en live…

pour découvrir cette chanteuse
http://www.chartsinfrance.net/actualite/interview-49522.html

Si tu as perdu ta partition, c’est ici

on ira sans piano

pour les collègues passant par là , c’est un travail de ma collègue Patricia Pujol pour notre projet commun inter-établissements… quand partagez vous vos partitions chorales avec nous ???

1 octobre 2017
chorale: Utile
A quoi sert une chanson ?

si tu as perdu ta partition

utile_voix

pour t’entraîner à la maison
```
un grand merci à Philippe Noel du Vaucluse pour son aide pour la partie piano.
l'échange est une richesse, partageons la.
```
26 septembre 2017