Catégorie : Le coin des découvertes

Comme quoi un Spinner peut être utile ….

Merci à l’autre Caz pour cette découverte qui va plaire à mes collégiens…

( non il n’est néanmoins pas autorisé de l’utiliser au prochain cours de  musique 🙂 )

Merci à Satesake pour cette découverte

et des capteurs à la place des doigts….

merci à l’autre Caz pour ce partage.

Vous ne pourrez pas dire

que vous ne comprenez pas les paroles

Trouvez ci-joint entre deux séances de bronzage et un retour progressif à mes cours , l’excellent Zygel qui met en avant le piano cocktail !

Le dit piano est expliqué à partir d’1.30

de quoi améliorer les prochaines soirées….

à partager sans modération..

Allez même si c’est de la pub pour la Go Pro…
les sensations ne sont pas les mêmes lorsqu’on est placé au plus prêt du musicien.

Merci à l’autre Caz pour cette proposition

la mise en place est un peu longue…on lui pardonne , vous l’entendrez jouer à 1.35

Il n’y avait pas la Go Pro à cette époque,

mais déjà un talent reconnu Jack DeJohnette que j’apprécie particulièrement auprès de Mon pianiste préféré Keith Jarrett

Dans un autre style le batteur Chris Slade connu pour avoir été membre du groupe de hard rock AC/DC de 1989 à 1994

Merci à l’autre Caz pour cette découverte musicale !

Ecoutez ce jeune musicien talentueux qui suit les évolutions des deux personnages pour improviser à la batterie…

Merci à l’autre Caz pour cette proposition musicale.

Ecoutez plutôt ….le timbre de cette voix….Même si je suis allergique à ce type d’émission Télé…il faut avouer que…….

Il existe une multitude d’exemples de chansons a capella dont les interprètes sont rassemblé(e)s par vidéo….. ( bon j’avoue j’ai un petit projet derrière l’oreille…juste le temps de convaincre ma collègue Marjorie…chut elle ne le sait pas encore 🙂 )

Bref

en fouillant sur le net, j’ai aimé cette version…et notamment de percevoir à la fin les différentes voix de cette polyphonie ( ça c’est pour mes élèves curieux du blog ) et par le fait  qu’ils n’auront jamais l’occasion de se rencontrer étant donné les milliers de kilomètres qui les séparent…..

une expérience musicale très riche ….à écouter et à partager….
la voici donc

Pour ceux et celles qui ont eu la chance d’aller en Thaïlande, peut être avez-vous croisé ou entendu cette flûte….

ou à l’entrée de certains temples, ces gongs bulbés

Voici une proposition très sympathique de Maëliss B de 6è1 que je partage avec grand plaisir pour deux raisons:

• La raison première, c’est une chanson que je fais avec les 4è en ce moment..donc parfait !
• La deuxième, cela permet de présenter l’association playing for change qui est une organisation à but non lucratif destinée au développement d’écoles de musiques à travers le monde. 
• Et qui réunit des moyens techniques de prises de sons pour réunir des musiciens ( et ici des enfants) éparpillés à travers le monde….la musique un langage universelle !

Merci Maëliss pour cette proprosition très interessante

Pour entendre autrement une oeuvre pour orgue :

Chaque orgue est différent car:

• Il est dans un lieu  différent avec une acoustique différente.
• Chacun de ses tuyaux a sa propre sonorité en fonction de l’acoustique du lieu.
• La spatialisation a son importance aussi : car on joue sur plusieurs claviers, dont un aux pieds, et les tuyaux ne sont pas répartis au même endroit.
• Une quantité de tuyaux: des grands et des petits, des cylindriques et des coniques, des droits , des coudés. Des en plomb , en étain, en bois et d’autres bouchés : autant de sonorités différentes: écoutez plutôt.

En Allemagne, aux Etats-Unis, il est usuel de trouver des orgues dans les salles de concert voir des centres commerciaux 🙂  , en France non. Mais  la Philharmonie de Paris et Radio France, sont deux lieux où l’on construit en ce moment deux grands orgues…

En attendant d’aller dans ces grandes salles…vous pouvez toujours regarder c’est pas sorcier.

Dans nos programmes d’éducation musicale, il est attendu  de valider des compétences de socle notamment  en réalisant des projets musicaux d’interprétation:

(Ne fuyez pas collègues….dès qu’on parle compétences, nouveaux programmes….)Et oui parents ….les cours d’éducation musicale aux collèges ont beaucoup changé…depuis vos souvenirs de flûte à bec…

En effet, c’est

• Définir les caractéristiques musicales d’un projet
• Assurer la mise en oeuvre en mobilisant les ressources adaptées (on n’a pas tous des iPad en classe 🙂 )
• Et interpréter un projet devant d’autres élèves ( on a de belles surprises avec certaines classes )
• Présenter les choix artistiques effectués

Jimmy Fallon a validé cette compétence lors de son Tonight Show Starring Jimmy Fallon

• Il a utilisé la chanson Hello ( musique actuelle , vos élèves vont adhérer)
• S’est assuré d’avoir une jolie voix….Adèle ( j’aurai aimé l’avoir comme élève cette petite…)
• A réuni ses acolytes The roots…( bon vous avez bien quelques élèves autour de vous un peu impliqués)
• Et a présenté ses choix artistiques devant 31 939 555 personnes.. (modestement ce sera au sein de votre classe, voir à la fête du collège…au mieux sur l’ENT et pour les plus téméraires en Twittclasse et autre Team connecté 🙂 )